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主讲：黄春燕
一、知识概述
1．整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。
2．通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。
3．体会作者平淡自然的语言风格，感悟作者对往昔的一种怀念之情。
二、重点知识归纳及讲解
1、作者简介
汪曾祺（1920—1997），中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研，主要作品有《受戒》《沙家浜》等。
1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，汪曾祺从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。
1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。
散文特点：
他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。
读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。
2、背景探寻
本文选自《汪曾祺全集》第三卷（北京师范大学出版社1998年版），略有改动。汪曾祺曾在昆明生活了7年，这是他一生中一个重要时期。在昆明，他接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始了他的文学创作之路。对于作者来说，昆明无异于他的第二故乡。《昆明的雨》是作者一系列回忆昆明往事的散文中的一篇，文章自然流畅，优美、淡远。
3、字词掌握
青头菌（jùn） 篱笆（lí bā） 鸡
（zōng） 黄焖鸡（mēn）
炽红（chì） 缅桂（miǎn） 绿釉（yòu）
鲜腴（yú）：新鲜肥美。
孟夏：夏季的第一个月。
方比：比较、对比。
扳尖（bān）：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。
密匝匝（zā）：非常浓密的样子。
4、整体感知
《昆明的雨》是作者一系列回忆昆明往事的散文中最具有代表性的作品，含蓄、空灵、优美、淡远。结尾描述雨中赏花的往事，更像是一副充满诗意的图画，让我们仿佛看到了绵绵细雨中的青灯古巷、静寂而忧郁的石板路、飘荡着乌云的暗暗的天空……也感受到了作者无限的思乡情愫。
文章共11段（排为楷体的引用部分不单独成段）。第1—2段是引子，引出“我想念昆明的雨”的话题；第3—5段写昆明的雨和雨季，并总写雨季中景物的特点；第6—8段写昆明雨季中一些有代表性的景、物、人；第9—10段写“我”在雨中的生活经历，引发乡愁和诗情；第11段点题，总结与照应上文。全文细写了昆明雨季具有代表性的事物（仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等），充分体现了昆明雨季的自然特点；也描写了与昆明雨季有关的人（苗族女孩、房东），表现了昆明的风土人情。总之，课文围绕“雨”的话题，写了昆明的雨、雨季中的景物、雨季中人的活动。
这是一篇怀旧之文，不只是叙旧事，还述旧情。课文首尾都有“我想念昆明的雨”的话，可见作者写作本文的出发点是抒发感情。开篇写给友人画画，“要有昆明的特点”，引出“昆明雨季”的话题，自然也引出作者内心深处的怀想；接下来写昆明的雨季和雨季中的景物，也是语含深情的，如写雨季的总体特点时说“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的”，写雨季缅桂花时说“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡”，都表达了作者对昆明雨季的喜爱之情。全文对景物的描写都像用画笔点染似的，三笔两笔涂抹，不精描细绘，作者用意不在写景，而是描绘某种氛围，传达一种情味。至于课文结尾处的旧体诗，更是抒情之作。此外，还有许多写景状物甚至发议论的语句中都暗含着情感，如“昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛”，既描写，又评述，也暗含着作者对昆明雨季的欣喜和赞叹之情。这类语句散见于全文各处。总之，作者通过写景状物表达了深情，这种深情不是直露、强烈的，而是含蓄、深沉的。
主旨：
作者通过回忆昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花及雨天小酌的情形，表现了昆明的雨季明亮、丰满，使人动情的特点，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情。
结构思路
问题分析：
（1）本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？
（2）除雨之外的景物、为宁坤作画等内容与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。
（3）请用几个词描绘一番你对昆明雨的感觉。
（4）课文第2段和第11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？
（5）《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀，结合本文，试分析课文是如何“以小见大”的。
语句赏析：
（1）结合上下文，理解下面加线词语在语境中的含义。
1）青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！
（1）汪曾祺的语言风格多是文字简洁精练却内容隽永多味，请分析下面的两个句子的表现手法和表达效果。
1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
2）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
5、写作特色
（1）结构严谨，层次分明。
（2）画面生动，极富意境美。
（3）以小见大。
（4）诗化的语言，清新自然，充满浓厚的乡土气息和生活情趣。
（5）既抒情，又有节制，时时把握一个“度”，将情感的韵味性推到极致。
课堂小结：
读完汪曾祺先生的《昆明的雨》，心灵仿佛被那细细绵绵的雨滴浸润得舒适熨贴，昆明仿佛顷刻间变成了一个让人无限神往的地方，他在画旁题下的那段文字虽长但很有诗情，是对昆明风俗世态的如实描绘，是用一颗真诚的心在感受他所生活过的那片土地，不是故乡却胜过故乡，把全部的爱与真情都融进了那里。
三、难点知识剖析
（一）作者由介绍一张画开篇，这样开篇有什么好处？
（二）课文是怎样表达作者的思想感情的？
（三）这是一篇内涵丰富、饶有情趣的散文。表面上看，内容特别“散”，但是散中有整，散而又聚，散其形而聚其神。分析作者是如何做到“形散神聚”的。
（四）课文的语言有哪些特点？