课外拓展


例1、已知代数式,当x分别为,1,2,3,4,5,……1997,1998,1999时,求所给的代数式值的和.

解析:

  x的取值共有2×1999-1个,其中有1998对的值互为倒数,只有x=1时只1个,这就是x取值规律,可先将一对值对应的代数式化简,再求值.

解:

  (1)当x=a和时,(1≤a≤1999,a为整数),代数式的值的和是:

  .

  即这1998对的值中的每一对的值的和为1,这是一个妙算.

  (2)当x=1时,代数式.

  ∴所求代数式的值的总和为.

例2、甲、乙两工人生产同一种零件,甲每小时比乙每小时多生产8个,现在要求甲生产出168个这种零件,要求乙生产出144个零件,他们两个人谁能先完成任务呢?

分析:

  理解题意,找准关系是解决数学应用题的一大规律.本例应设出甲或乙每小时生产零件的个数,计算他们各自需要的时间,由时间差的符号判断谁需要的时间少,即谁先完成任务.

解:

  设乙每小时生产这种零件x个,则甲每小时生产零件(x+8)个,甲完成任务需要时间乙完成任务需要时间

  

  所以如果乙每小时生产零件多于48个,则乙先完成任务,如果乙每小时恰好生产48个零件,则两人同时完成任务,如果乙每小时生产零件小于48个,则甲先完成任务.

 

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