主讲: 化学高级教师 舒宝生
引入:在一定量的水中,能否无限制地溶解某种物质呢?
活动与探究1:

记录:
现象 |
NaCl没有剩余,完全溶解 |
NaCl有剩余,未溶解完 |
NaCl没有剩余,又溶解完 |
结论 |
20mL水中能将5g NaCl溶解完 |
20mL水中不能将5g NaCl溶解完 |
加水时,又能使NaCl继续溶解 |
(1)向一定量溶剂里加入某种溶质,溶质可能出现不能完全溶解,而且再不能继续溶解该种溶质。
(2)若增加溶剂,未溶解完的溶质又能继续溶解。
活动与探究2:向一定量水中加入KNO3至KNO3不能溶解完,加热观察现象。
现象:未溶解完的KNO3又继续溶解完。
一、饱和溶液
在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做饱和溶液。还能继续溶解的溶液,叫做不饱和溶液。
注意:
(1)要注意指明“一定温度”、“一定量溶剂”。因为改变溶剂的量或温度,饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。
(2)要注意指有“某一溶质”的饱和溶液或不饱和溶液,因为对一种物质饱和可能对其它物质不一定饱和。
演示:向饱和的NaCl溶液中加入KNO3观察能否溶解。
二、溶液是否饱和的判断方法
看能否继续溶解该种溶质,若能继续溶解,说明不饱和;若不能继续溶解,说明饱和。
注意:有晶体析出的溶液一定是饱和溶液;没有晶体析出的溶液不一定是不饱和溶液。
展示:热的KNO3溶液冷却后的现象
三、结晶
1、概念:已溶解在溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程叫做结晶。
2、结晶的方法
(1)蒸发结晶
(2)冷却结晶(或降温结晶)
过渡:结晶先必须使溶液变为饱和溶液,再使晶体析出。
四、饱和溶液和不饱和溶液的转化

注意:溶质为Ca(OH)2或气体等物质除外。
练习:请判断在下列情况下,溶质、溶剂、溶液的变化情况(填“增大”、“不变”、“变小”)。
|
溶液 |
溶质 |
溶剂 |
剩余溶液是否饱和 |
改变温度无晶体析出 |
不变 |
不变 |
不变 |
不一定 |
改变温度析出晶体 |
变小 |
变小 |
不变 |
饱和 |
加溶剂 |
变大 |
不变 |
变大 |
不饱和 |
蒸发溶剂(无晶体析出) |
变小 |
不变 |
变小 |
不一定 |
蒸发溶剂(有晶体析出) |
变小 |
变小 |
变小 |
饱和 |
向不饱和溶液中加溶质 |
变大 |
变大 |
不变 |
不一定 |
向饱和溶液中加溶质 |
不变 |
不变 |
不变 |
饱和 |
例1、向一瓶接近饱和的KNO3溶液中,逐渐加入KNO3晶体,下图中符合溶液中溶质的质量变化规律的是( )

答案:C
解析:
接近饱和的KNO3溶液可以溶解少量的溶质就变成饱和溶液,变成饱和溶液后就不能再溶解溶质。
例2、在一定温度下,某固态溶质(不含结晶水)的水溶液甲,经历如下变化:

下列结论正确的是(多选)( )
A.溶液甲可能是饱和溶液
B.溶液乙一定是不饱和溶液
C.溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
D.溶液丙若再蒸发5g水,析出的晶体可能大于2g
答案:CD
例3、常温下,在两只各盛有100mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结果如下图所示。下列说法正确的是( )
A.甲溶液是不饱和溶液
B.常温下,甲、乙两种物质的溶解度相同
C.升高温度,剩余的甲固体一定能继续溶解
D.乙溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液
答案:D
解析:
甲未溶解完,甲溶液是饱和溶液;常温下,在两只各盛有100mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,甲未溶解完而乙溶解完,说明甲的溶解度在常温下小于乙的溶解度。
总结:
一、饱和溶液和不饱和溶液
二、饱和溶液与不饱和溶液的判断方法
看能否继续溶解该种溶质,若能继续溶解,说明不饱和;若不能继续溶解,说明饱和。
三、结晶
1、定义
2、方法:(1)蒸发结晶 (2)降温结晶
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