同步测试

　　拮据jū 瞥见piē 恣睢zì

　　A．誊养—豢养；B．走头无路—走投无路； C．玄藏一玄奘。

　　A．画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。与语境不符，应为“画蛇添足”。B．哑口无言：像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。 C．自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。D．相得益彰：互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。

　　句子主干是“他坐”。

　　B．句式杂糅。“的原因”去掉。 C．成分残缺。“随”“使”去掉一个。 D．不合逻辑，应将“主要”和“全部”调换位置。

　　句号应该放在引号里面。

　　“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物，用在此语境中不恰当。

本次测试共7道，您答对了0道，您的百分制得分为：25.00

重做

B卷

二、阅读这段文字，完成下面的题。

　　古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画的传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗：“秩秩斯干，幽幽南山。如竹苞矣，如松茂矣。”到了唐代，竹诗竹画大为兴盛。萧悦工画竹，有雅趣，白居易曾为之题《画竹歌》：“举头忽看不似画，低耳静听疑有声。”写竹子的诗，名篇佳句颇多，如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》：“荷风送香气，竹露滴清音”、韩翃的《秋斋》：“山月皎如昼，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗前人独宿”等，都生动地表现了竹子的声音和动态。

　　宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，从地起一直至顶，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”

　　到清代，我国特有的画竹技法得到进一步发展，风格也更加多样化。扬州八怪异军突起，为竹画开创了前所未有的新局面。八怪之一的金冬心格调清新，淳朴而拙厚。郑板桥更擅长画竹，他题于竹画的诗数以百计，丰富多彩，把自己的人生态度融进了对竹子的生动描绘之中。

　　竹子在我国传统诗画艺术中得到如此厚爱不是偶然的，因为它具有“宁折不弯”的豪气和“中通外直”的度量，成为中华民族品格的一种象征。当代画家李苦禅所写“未出土时便有节，及凌云处尚虚心”，道出了中国竹文化的精髓。

1．简要概括出第二自然段的内容。

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2．我国竹画从整体上看（不是指某个画家）有哪些主要特点？根据这段文字简要答出四点，有的可从文中找出句子改写。

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三、综合性学习。

　　辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。

1、【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。

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2、【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建议。

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3、【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有__________，对方可能用上的材料有__________。（只填序号）

　　①孟母三迁　②孙悟空头戴紧箍咒　③祖逖闻鸡起舞　④齐白石“不教一日闲过”

4、【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。

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同步测试

考试说明：测试时间限制仅针对A卷

A卷

一、选择题

B卷

二、阅读这段文字，完成下面的题。

三、综合性学习。