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（太原）阅读下面文字，完成下题。
文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，_________________，传扬在诗词浪漫的意境里……
传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人shǎng xīn yuè mù。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
（1）给加线字注音，根据拼音写出成语。
绽放：_________
shǎng xīn yuè mù：______________________
（2）在下面原句上修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
（3）仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。
答：_________________________________________________________________
答案：
（1）zhàn 赏心悦目
（2）将“保护并了解”改成“了解并保护”。
（3）（示例1）擂响在锣鼓铿锵的鼓声里 （示例2）飘散在书法醇美的墨香中。
解析：
（1）注音要区分清舌前舌后音，不能把“zh”拼成“z”，成语书写要准确。（2）题病因是逻辑错误导致的语序不当，应该先了解才能更好地保护。（3）仿写的句子句式上要与例句一致，仿写对象可以从提供的几个中选取，也可以另外选取，仿写内容要有韵味。
（福州）阅读下面材料，按要求回答问题。
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言'没必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了!”
（1）用简要的语言概括以上材料的主要信息。
答：_________________________________________________
（2）在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢？请发表你的看法，并说说理由。
看法：_________________________________________________
理由：________________________________________________
答案：
（1）是否要保护方言，同学们看法不一。
（2）（示例1）应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。
（示例2）应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。
（示例3）应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。
（示例4）应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区的交流。
解析：
（1）需先确定重点词，如“方言”“抢救”“保护”“最动听的语言”“没必要”等，可看出同学们有的认为要抢救方言，有的认为没有必要，概括为“看法不一致”。（2）首先要亮明观点，接着要言之成理，自圆其说，重点是说明理由。
（贵州遵义）语言运用——根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）
坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；
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A．没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。
B．没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。
C．没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。
D．没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。
答案：
A
解析：
完成此题需分析前一句“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸”的句子结构。通过分析，可以看出需用“没有……，可以……”的句式，另外从意象语境方面考虑，应先讲大海，然后才是小溪。