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一、课标要求
1、描述种子萌发的条件和过程。
2、描述芽的发育和根的生长过程。
3、概述开花和结果的过程。
4、概述绿色植物为许多生物提供食物和能量。
5、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳气平衡；描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。增强绿化意识，参加绿化家园的活动。
6、阐明绿色植物的光合作用；
7、举例说明绿色植物光合作用原理在生产上的应用；
8、描述绿色植物的呼吸作用。
二、复习要点阐述
（一）种子的结构与种子的萌发
1、种子的结构
（1）种子的表面一层为种皮，里面是种子的主要部分——胚。种皮起保护作用，胚是幼小的生命体。
（2）胚的结构包括四个部分：胚根、胚芽、胚轴、子叶。其中胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位，子叶为胚的发育提供营养。
（3）双子叶植物：一粒种子中具有两片子叶的绿色开花植物，如菜豆、花生等。
（4）单子叶植物：一粒种子中只有一片子叶的绿色开花植物，如玉米、小麦等。
（5）淀粉遇碘液变蓝。单子叶植物种子中的胚乳与双子叶植物种子中的子叶滴碘液均变蓝。因为里面含有淀粉（营养物质）
 
 
2、种子萌发的环境条件
（1）“探究”种子萌发的环境条件
许多作物要在春天播种，因为天寒地冻不适合，说明种子萌发与温度有关；播种前往地里浇些水，或雨后土壤潮湿后播种，说明种子的萌发需要水分；播种要松土，使土壤中空气充足，说明空气与种子萌发也有关系。因此，作出的假设应该是：种子的萌发需要水分、空气和适宜的温度。
（2）为什么需要这三个环境条件呢?
①有了充足的水分，可以使种皮变软，胚的胚芽与胚根才能突破种皮；同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下，才能经转化，容易被胚吸收和利用。
②萌发的初期，各部分生命活动旺盛，种子不停地进行呼吸，需要较多的水，复杂的有机物要分解成简单的有机物以供利用，也需要大量氧气。
③温度要适宜，若温度过低，种子吸水，种子的呼吸，有机物的转化，胚的细胞分裂等生命活动都会降低。
3、种子萌发的自身条件
（1）种子的胚要完整
萌发的种子首先要有发育成熟而完整的胚，另外还要有足够的营养储备，供胚发育所用（关于种子内的营养成份，前面已学过）。因此，干瘪的种子和被害虫咬坏的种子都不能萌发。
（2）没有活性的种子不能萌发
种子也是有生命的，若种子储存时间过长，种子会死亡。种子寿命长短与种子的种类有关，也与种子的保存环境有关。一般在低温、干燥、通风的情况下，种子寿命可以延长；而在高温、潮湿甚至不通风的情况下，种子寿命会缩短，甚至腐烂。当然，在环境适宜的情况下，种子保存过久，也会丧失生命力，因此，播种要选新鲜的满足条件的种子。
（3）种子的休眠
种子成熟后，大多要经过一段时间的休眠，即在条件具备的情况下也不及时萌发的现象，休眠期长短也不相同。种子休眠的原因主要有：种皮坚硬，胚未发育成熟，果实中有抑制种子萌发的物质。种子的休眠是植物适应环境的一种表现，如：在沙漠中，水分成为沙漠植物的限制因素，而果实或种子内便存在一些抑制种子萌发的物质，只有下大雨后，这些抑制物才被洗掉，种子才能萌发，从而有利于这些植物的正常繁衍。
（4）种子发芽率的计算
4、种子萌发的过程
（1）种子萌发时，首先要吸水胀大，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚。
（2）种子的胚吸收营养物质后，胚根、胚芽迅速生长发育，胚根最先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶逐渐消失；胚芽逐渐破土而出，发育成茎和叶。
（二）植株的生长
1、幼根的生长
（1）从根的顶端到生有根毛的一段叫根尖。各种植物的根尖具有相同的基本结构，即从尖端向上依次分为根冠、分生区、伸长区、成熟区四个部分。
（2）根尖结构的四个部分的细胞大小、形状与功能都有差异，如下表：
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根冠 |
分生区 |
伸长区 |
成熟区 |
细胞大小 |
细胞体积较大 |
细胞体积较小 |
细胞体积较大 |
细胞体积较大 |
细胞形状 |
不规则不整齐 |
正方形紧密 |
长方形 |
细胞外凸形成根毛 |
主要功能 |
紧密 |
分裂产生新细胞 |
也可吸收 |
吸收的主要部位 |
（3）根的生长主要是分生区细胞的分裂（补充伸长区）和伸长区细胞的伸长（成长为成熟区）的结果。
2、枝条是胚芽发育成的
（1）当嫩芽从土壤中伸出后，其顶端也随即伸长而形成主茎，主茎在生长过程中，会陆续生出新的嫩枝，即万千枝条与绿叶都是由胚芽发育成的。
（2）芽按照着生位置可分为顶芽与侧芽；按形成的器官的性质可分为叶芽、花芽、混合芽。一般来说，花芽与混合芽比较肥大，而叶芽比较小。叶芽发育成茎、叶，花芽发育成花，混合芽既可以形成茎叶，也可形成花。
（3）叶芽本身是一个幼小的、未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。芽中有分生组织（即生长点），可不停地进行细胞分裂，使芽轴伸长，并保持顶芽的形态结构，生长点向四周形成的片状细胞群为叶原基，将来发育为幼叶。当芽展开形成枝条时，幼叶长成叶，芽轴长成为茎，而芽原基则为茎节上的侧芽，将来发育成侧枝（枝条）。
3、植株的生长需要营养物质
（1）植物在生长过程中需要水和无机盐，这由根从土壤中吸收获得的；同时也需要有机物，这是由叶进行光合作用获得的；植物通过呼吸作用分解有机物质，为植物的各项生命活动提供动力。
（2）植物细胞吸水失水的原理：
当植物细胞液浓度大于周围水浓度时，植物细胞吸水；
当植物细胞液浓度小于周围水浓度时，植物细胞失水。
（3）植物的生长为什么需要水呢?
水是植物细胞的主要成份。植物的生命活动光合作用、呼吸作用等都要有水的参与。水主要由根尖吸收。当然，不同的植物以及同一植物在不同生长期，需水量是不相同的。
（4）植物的生长还需要多种无机盐。其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐，其作用是：氮肥：使枝叶茂盛；磷肥：促进幼苗发育与果实成熟；钾肥：使茎杆健壮，促进淀粉合成。植物的根只能吸收溶于水中的无机盐；植物也还需要其他微量的化肥（元素）；做到合理施肥，并以农家肥为主。
（三）开花和结果
1、花的结构
（1）花的基本结构：一朵完整的花是由花柄、花托、花被、雄蕊和雌蕊组成的。其中，萼片和花瓣合称为花被；雄蕊和雌蕊合称为花蕊。
（2）花作为植物的重要生殖器官，其主要功能是形成果实和种子。而果实主要是由雌蕊中的子房发育而成的，种子则是由子房内的胚珠发育成的，这一过程必须有雄蕊产生的花粉来参与，因此花蕊是花的主要部分。
（3）花被中的萼片在花开放以前保护花的内部结构，花冠在花开放以前保护花的内部结构，花开放后还可用漂亮的颜色与芳香的气味来招引昆虫。
2、传粉和受精
植物开花以后，经过传粉和受精才能形成果实和种子。
（1）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。
（2）传粉的方式：植物传粉的方式很多，主要可分为两类：即自花传粉（花粉落在同一朵（自身）花的柱头上）和异花传粉（花粉落在另一朵花的柱头）。其中异花传粉是主要方式。
（3）异花传粉根据媒介（外力）的不同，主要分为虫媒花和风媒花。虫媒花具有花大、色艳、有芳香味等特点，易吸引昆虫；风媒花则花小、轻、易吹散，且柱头常有分叉和黏液，适合风力传粉。
（4）受精：是指精子与卵细胞融合成受精卵的过程。
（5）花粉传到雌蕊柱头上以后，受到柱头上黏液的刺激开始萌发生出花粉管，同时里面形成两个精子，等花粉到达胚珠以后，两个精子分别与卵细胞和两极核相融合。
3、果实和种子的形成
（1）受精作用完成后，花被、雄蕊及雌蕊的柱头与花柱一般都萎谢。
（2）植物体的营养物质不断输送到雌蕊的子房中，使子房明显地发育，最后形成果实。其中子房壁发育成果皮（一般较肥厚），子房里的胚珠发育形成种子，受精卵发育成胚。
（3）种子的种皮是由胚珠中的珠被发育而成的。
（四）绿色植物的生活需要水
1、植物的生活为什么需要水：
①水是植物体的重要组成部分。一般来说，水是植物体内含量最多的物质，可以达到50％～90％。
②水分充足使植株硬挺，保持直立姿势；使叶片舒展有利于进行光合作用。
③无机盐只有溶解于水中，才能被植物体吸收，并运送到植物体的其他器官。
2、水影响植物的分布。
由于不同植物对水的需求不一样，所以环境里水的多少、植物体吸水和保水的能力，就决定了不同环境中植物的分布类型：树木一般生长在水分充足的陆地环境中；草和灌木能够生长在水分比较缺乏的环境中；在十分缺水的沙漠中就只能生长非常耐旱的植物。
3、植物在不同的生长发育时期对水的需要量是不同的。
4、水并不是影响植物分布的唯一因素。影响植物分布的因素还有阳光、温度等。
（五）水分进入植物体内的途径
1、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛，可大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。
根冠的细胞大而排列不整齐，像帽子套在分生区的外面，具有保护作用。分生区的细胞具有很强的分生能力，可使细胞数量增多，促使根的长度不断增加。伸长区的细胞停止分裂，并迅速伸长，是根伸长最快的部位，最终促使根的长度不断增加。伸长区的细胞也有吸收水分和无机盐的功能，但吸收面积较小。成熟区的细胞不但有吸收水和无机盐的功能，而且由于表皮细胞的一部分向外突出，形成大量的根毛，从而大大增加了吸收的面积。
2、水分的运输途径：通过导管由根→茎→叶、花、果实等。
3、导管运输水分和无机盐，方向是由下往上；筛管将叶制造的有机物运输到其他器官，方向是由上往下；形成层细胞能不断分裂，使茎长粗，同时形成新的导管和筛管。
（六）绿色植物参与生物圈的水循环
1、叶片的基本结构
保卫细胞呈半月形，内含叶绿体。并围成气孔，由保卫细胞控制其开闭。气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。
2、气孔开闭的原理：气孔是一对半月形的保卫细胞围成的空腔。靠近气孔腔的保卫细胞外壁厚，不易伸展；背气孔腔的内壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。
3、蒸腾作用
植物由根吸收的水分，主要以水蒸气的形式，通过叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。植物吸入体内的水分，只有大约1%真正用于各种生理过程和保留在植物体内，而99%左右的水分却被蒸腾掉了。
4、绿色植物在水循环中的作用：通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失，促进生物圈中水循环的进行。
5、蒸腾作用的意义：
（1）促进植物根部对水分和无机盐的吸收和向上运输。
（2）降低植物体、尤其是叶片的表面温度，避免被灼伤。
（3）提高大气湿度，增加降水。
（七）绿色植物维持生物圈中的碳——氧平衡：
1、光合作用的产物和原料。产物是有机物和氧气，原料是二氧化碳和水。绿色植物通过光合作用制造的氧有些以气体的形式排放到大气中，同时又不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。
2、光合作用在农业生产上的应用。通过合理密植充分进行光合作用提高产量。
3、我国保护植被的几项措施：1989年颁布《中华人民共和国森林法》，1985年颁布《中华人民共和国草原法》，1981年五届人大四次会议作出《关于开展全民义务植树运动的决议》，确定每年3月12日为我国的植树节。
（八）光合作用
1、叶片结构
绿色植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。在叶片的上下表皮中细胞间有气孔，气孔是植物散失水的门户，也是气体交换的"窗口"，它由表皮中一对半月形细胞――保卫细胞围成。保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，不易伸展，背着的内壁薄，易伸展，细胞吸水膨胀时，气孔张开；细胞失水收缩时，气孔闭合。叶肉中有大量的叶绿体，是光合作用的场所。表皮是透明的，有利于光线照射到叶肉细胞内。叶脉能输送营养物质。
由于保卫细胞对气孔开闭的控制既为叶片进行光合作用制造有机物，提供原料，又控制植物体的蒸腾作用。
2、光合作用
绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能储存在有机物中，这个过程叫光合作用。光合作用的条件是阳光和叶绿体。
二氧化碳＋水→有机物（贮存能量）＋氧气
3、探究绿叶在光下制造有机物
探究光下制造有机物的实验原理：淀粉遇碘变蓝色。
操作步骤：①取盆栽天竺葵放到暗处一昼夜（使叶中淀粉耗尽）②用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖，移到阳光下照射（进行光的对照）③几小时后，取下叶片，去掉遮光纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片变黄白色。（溶解叶片中含有的叶绿素）④用清水漂洗叶片，把叶片放在培养皿中，滴加碘液。⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析结论。
通过实验观察，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了有机物--淀粉。实验中，叶片未用黑纸遮盖的部分产生淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
4、在农业生产上，可采用合理密植等措施，保证作物有效进行光合作用的光照条件，增强作物的光合作用效率。
5、光合作用的重要意义在于：为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。因此，光合作用对于人类和整个生物界都具有非常重要的意义。光合作用的意义可以概括为以下几个方面。
（1）制造有机物。
（2）转化并储存太阳能。
（3）使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。
（4）对生物的进化具有重要的作用。
（九）呼吸作用
1、生物体细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要在线粒体内进行，它是生物的共同特征。
有机物（储存能量）＋氧→二氧化碳＋水＋能量
2、光合作用与呼吸作用比较
区别和联系 |
光合作用 |
呼吸作用 |
区别 |
部位 |
含有叶绿体的细胞 |
所有的活细胞 |
条件 |
光 |
有光无光均可 |
原料 |
二氧化碳、水 |
有机物、氧 |
产物 |
有机物、氧 |
二氧化碳、水 |
能量转变 |
制造有机物，储存能量 |
分解有机物，释放能量 |
联系 |
如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。
如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。 |
三、要点复习的策略及技巧
生物圈中的绿色植物主要内容是植物的生理活动和植物对自然界的作用，简单地说就是“一生、四作用”。“一生”植物从种子到种子的生活史，包含种子的结构和萌发条件探究，根的吸收和生长，植株的生长，开花结果；“四作用”植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及植物对生物圈的作用。植物是生态系统中最重要的组成，因为所有的生物的食物和能量的来源都是植物。植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用之间有密切的关系，它们构成了植物生活的重要部分。植物对生物圈的作用更是重中之重，它关系到生物圈的平衡和可持续发展。
典例剖析
例1、将浸泡过的玉米种子切开，在断面上滴加碘液，看到的现象是（ ）
A．胚变成蓝色 B．子叶变成蓝色
C．胚乳变成蓝色 D．种皮变蓝
解析：
遇碘变蓝是淀粉的特性，淀粉属于营养成分。玉米种子为单子叶植物种子，营养物质主要在胚乳里，因此，遇碘变蓝的部分应该是胚乳。
答案：C
例2、种子萌发所必需的环境条件是（ ）
A．适宜的温度、一定的水分和土壤
B．适宜的温度、一定的水分和阳光
C．适宜的温度、一定的水分和充足的空气
D．温度、水分和空气
解析：
种子的萌发是指种子吸水开始膨大，直至发育成有根、茎、叶的小幼苗的过程。自然界中的种子大都在土壤中萌发成幼苗，我们往往会把土壤当作种子萌发所必需的条件。如果联系发豆芽的例子，可以发现没有土壤，只要满足适宜的温度、一定的水分和空气等条件，豆子就可以萌发成豆芽。同样，阳光是否是种子萌发所必需的条件，也可以通过简单的实践找到答案。除少数种子外，自然界中大多数的种子在有光和无光的环境中都可以萌发。适宜的温度保证细胞能够迅速地分裂和生长，温度如果不适宜，细胞不会正常地进行生命活动；水分的作用在于溶解有机物，并且转运有机物给胚根、胚轴和胚芽；空气中的氧气保证种子萌发时呼吸作用的正常进行。
关于土壤和阳光是否是种子萌发的必需条件，在以往的教学经验中，一直是学生容易混淆的问题。自然界中的种子大都是在土壤中萌发幼苗的，阳光是生物生存的六大基本条件之一，容易犯“想当然”的错误。
答案：C
例3、根尖中生长最快的部位是（ ）
A．根 B．分生区
C．伸长区 D．成熟区
解析：
分生区细胞分裂迅速，使根尖细胞数量增加，但新形成的细胞体积较小。伸长区细胞的快速生长，使细胞伸长，也使伸长区快速伸展开，是根尖生长最快的部位，根尖主要依赖伸长区使根长长。探究根的什么部位生长最快，需要自己亲自动手实践，发现生长最快的部位。同时也要从理论上理解为什么生长最快的部位是伸长区。实际上，植物体的生长需要经过细胞分裂和细胞的生长两个阶段。位于伸长区的细胞正处于细胞生长阶段，看起来是伸长最快的。
答案：C
例4、粮库和种子站的种子储存环境应该是（ ）
A．干燥、高温和空气流通
B．潮湿、高温和空气流通
C．干燥、低温和空气流通
D．潮湿、低温和空气流通
解析：
这道题隐含着种子萌发所需的条件：水分、空气和温度。温度越高，湿度越大，生物体的生命活动就越旺盛，无论是储存粮食还是储藏种子，都要留下营养，供人类作为食物或供种子萌发作为营养。若种子提前萌发，营养就会消耗，因此，粮食和种子应保存在低温、干燥的环境中，这样可少消耗一些营养物质；另外，保持通风可防止粮食和种子腐烂。
答案：C
例5、有四个装有豌豆种子（每个瓶内10粒）的罐头瓶，其中①、②、③号瓶放在温暖的地方，④号瓶放在寒冷的地方。①号瓶内加入少量清水，②号瓶内加入较多的清水，使种子浸没在水中。③号瓶不加水。几天以后，只有①号瓶内的种子萌发了，而其余瓶内的种子都没有萌发。
（1）缺乏温度条件的种子是________________________________________。
（2）缺乏水分条件的种子是________________________________________。
（3）缺乏空气条件的种子是________________________________________。
（4）以上实验说明，适宜的温度、足够的水分和充足的空气在种子萌发过程中的作用是__________，缺一不可。
答案：（1）④号瓶 （2）③号瓶 （3）②号瓶 （4）必备的条件
解析：
这是一道有关种子的萌发所需外界条件的综合实验题。种子萌发过程中，有充足的水，胚芽、胚根才能突破种皮，有机物才能运输、转移到胚；有充足的空气，利于种子的呼吸，并分解有机物供胚利用；有了适宜的温度，有利于有机物的转化，同时生命活动会增强。题目中，④号瓶在寒冷的地方，温度不适宜；③号瓶不加水，缺水的条件；②号瓶种子被水淹没，无法呼吸；只有①号瓶同时具备三个条件，才能萌发。
例6、对于植物繁衍后代来说，一朵花中最重要的部分是（ ）
A．花托 B．雄蕊和雌蕊
C．花瓣 D．萼片
解析：
雄蕊花药里的花粉通过风或昆虫等传到雌蕊的柱头上，经过一系列的生理变化，雌蕊中的子房发育成果实，子房里的胚珠则发育成种子。由此可见，一朵花中，只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，所以雄蕊和雌蕊是一朵花中最重要的部分。从我们人类的角度欣赏花，往往看重的是花美丽的外观。但对于植物体来说，花是它的繁殖器官，形成果实和种子是它最根本的任务。因此产生花粉的雄蕊和产生卵细胞的雌蕊是花中最重要的部分。花托对花起支撑作用，使它能够在空中伸展；美丽的花瓣、花萼是吸引昆虫传粉的辅助手段，同时还有保护花蕊的作用。
答案：B
例7、根毛细胞吸水的主要原因是（ ）
A．根毛细胞数量多，吸收面积大
B．液泡大，细胞液浓度小于土壤溶液的浓度
C．液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度
D．根毛细胞与土壤溶液相接触
解析：
植物细胞能吸水也能失水，因为植物细胞内有细胞液，当细胞周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当细胞周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。同样道理，根毛细胞吸水还是失水主要取决于根毛细胞液浓度与土壤溶液浓度的大小。当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，根毛细胞就吸水。因此此题选C。
答案：C
例8、在相对封闭的温室中，绿色植物受到阳光的照射而生长，昼夜测得温室氧气的含量，结果如下图所示。其中正确的是（ ）
解析：
此题是主要考查同学们对光合作用和呼吸作用的条件的理解。
光合作用需要光，而呼吸作用有光无光都能进行。当早晨太阳光出来以后，植物在进行光合作用制造氧气，当光合作用制造的氧气超过温室中植物呼吸作用所消耗的氧气时，温室的氧气浓度升高，所以从午夜到正午肯定有一个温室中氧气浓度升高的过程。傍晚太阳下山后，当光照射不到温室时，温室中植物光合作用就不能进行，而这时呼吸作用仍然进行，所以这时有一个温室中氧气浓度减少过程，综上所述，A、B、C、都不对。
答案：D
例9、大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定是因为（ ）
A．光合作用的结果
B．呼吸作用的结果
C．大气中氧含量多的结果
D．氧大量消耗的结果
解析：
此题主要考查学生对大气中的氧来自植物的光合作用这一知识点的理解。生物都需要消耗氧气，但氧气并没有减少，主要与植物进行光合作用有关系。地球形成的早期，大气中氧的含量远比今天所占的比例要低，在绿色植物出现以后，大气中氧的含量逐渐提高。在今天各种气体所占的比例相对稳定，这全是依靠光合作用大量吸收空气中的二氧化碳，并释放出大量氧的结果。如果光合作用停止，地球上的氧将不断被耗尽。
答案：A - 返回 -
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