冲刺练习
 



  

分式方程


 

一、知识要点概述

1、分式方程:分母中含有未知数的有理方程叫分式方程.

2、解分式方程的基本思想方法是:

3、解分式方程必须验根.

二、典型例题剖析

例1、解方程

分析:根据解分式方程的一般步骤来解此题.

 解:方程两边同乘以(x+3)(x-2)得:

   10+2(x-2)=(x+3)(x-2)

   化简,整理得:x2-x-12=0

   解之得x1=-3或x2=4

   经检验可知:x1=-3是原方程的增根,x2=4是原方程的根.

   ∴原方程的根是x=4.

分析:用换元法解这些分式方程.

 解:(1)设x2-x=y,则原方程变为

     解这个方程得y1=-2,y2=6,

     当y1=-2时,x2-x=-2,此方程无解;

     当y2=6时,x2-x=6,∴x1=-2,x2=3.

     经检验可知:x1=-2,x2=3都是原方程的根.

     ∴原方程的解为x1=-2,x2=3.

   

   

例3、当m为何值时,关于x的方程无实根?

分析:

  先将分式方程化为整式方程,如果整式方程有实根,那么这些根均是原方程的增根,这样x=0或x=1是所得整式方程的根,如果整式方程无实根,那么原方程也无实根.

 解:原方程去分母,整理得:x2-x+2-m=0  ①

   (1)若方程①有实根,根据题意知,方程①的根为x=0或x=1.

     把x=0或x=1代入方程①得m=2.

     而x=0或x=1是原方程的增根.

     ∴当m=2时原方程无实根.

   (2)若方程(1)无实根,则△=(-1)2-4(2-m)<0

     解之得

     ∴当时,原方程无实根.

     综合之,当m=2或时,原方程无实根.

例4、若方程有增根,试求m的值.

分析:

  分式方程将会产生增根,即最简公分母x2-4=0,故方程产生增根有两种可能:x1=2,x2=-2.由增根的定义知:x1=2,x2=-2是原分式方程去分母化成整式方程的根,由根的定义即可求出m的值.

 解:将原方程去分母得:2(x+2)+mx=3(x-2)

   整理得:(m-1)x=-10 (1)

   ∵原方程有增根,∴x2-4=0

   ∴x1=2,x2=-2.

   将x1=2代入(1)得2(m-1)=-10

   ∴m=-4

   将x2=-2代入(1)得-2(m-1)=-10

   ∴m=6

   所以m的值为-4或6.

点评:

  (1)增根的求法:令最简公分母为0;

  (2)求有增根的方程中参数的值,应先求出可能的增根,再将其代入化简后的整式方程即可.

例5、已知a2-a-1=0且求x的值.

分析:

  为求x的值,须将x与a2分离,联想到分式的基本性质,从而原等式含,这样应从条件出发构造倒数关系.

解:

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