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一、知识概述
1．学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。
2．学习和掌握宾语从句的用法。
3．复习和巩固感叹句的用法。
4．能听懂有关描述节日活动的对话，并学会运用所学内容谈论节日活动；能读懂介绍节日及相关内容的文章，并能写出简单介绍一些传统的节日的短文。
二、单元重难点解析
1．
The Water Festival in Thailand The Dragon Boat Festival in Hong Kong
The Chinese Spring Festival in Beijing The Lantern Festival in Jiangxi
2．What a great day!
多么美好的一天!
本句是由what引导的感叹句。其结构为：
what＋a/an＋形容词＋可数名词的单数形式（＋主语＋谓语＋其他）!
e.g.What a new bike（it is）!
多么新的一辆自行车啊!
What a beautiful girl!
多么漂亮的一个女孩呀!
注意：当句中的名词为不可数名词或名词复数形式时，其前不用冠词a或an。
e.g.What interesting books!
多么有趣的书呀!
感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子，句末用惊叹号，朗读时用降调。感叹句往往由what或how引导。what用作定语修饰名词（名词前可有形容词或冠词），how用作状语修饰形容词、副词、动词或句子。
（1）what开头的感叹句
① What + a/an+形容词 +可数名词单数+主语+谓语!
e.g.What a good girl she is!
多好的女孩啊！
② What + 形容词 +可数名词复数+主语+谓语!
e.g.What beautiful pictures they are!
真漂亮的图画！
③ What + 形容词 +不可数名词+主语+谓语!
e.g.What bad weather it is today!
今天天气可真糟糕！
（2）how开头的感叹句
① How+形容词+a/an +可数名词单数+主语+谓语！
e.g.How good a girl she is!
多好的女孩啊！
② How + 形容词/副词+ 主语+ 谓语！
e.g.How delicious they are!
真是美味！
How fast Tom runs！
汤姆跑得可真快！
③ How + 主语 + 谓语！
e.g.How time flies!
时光飞逝！
How you are working hard!
你工作真卖力！
（3）其他形式的感叹句
① 句末用感叹号：陈述句、疑问句、祈使句表示感情时，句尾用感叹号，也是一种感叹句。
e.g.They are so hard-working!
他们真勤劳！
Am I happy to see you right here!
在这人见到你真高兴！
Stop talking!
不要说话了！
Mind your steps!
小心脚下！
② 句首加感叹词：句首有感叹词的句子也是感叹句。
Ah, that’s what I need!
啊，那就是我想要的！
Aha, we catch you now!
啊哈，我们现在抓到你了！
③ 感叹词和短语
e.g.Wow! 哇！
Good idea! 好主意！
（4）what与how开头感叹句相互转换
① What + a(an)+形＋单词可数名词＋主语＋谓语！
→How＋形+a(an)+单词可数名词＋主语＋谓语！
e.g.What a fine day it is!
→转换为How fine a day it is!
② How+形容词＋主语＋谓语！→What＋形＋名＋主语＋谓语！
How interesting the books are!
=What interesting books they are! （名词为复数）
What a nice girl she is!
=How nice the girl is!
=How nice a girl she is!（名词为单数）
（5）陈述句改为感叹句的技巧
把一个陈述句变为感叹句，可用“一断、二加、三换位、四改号”的方法来做。
第一步：“一断”是在谓语后把句子断开。如：
He is/a good student.
She works/(very) hard.
第二步：“二加”是在第二部分前加上how或what。如：He is/(what) a good student.
注：如有very、too、quite等词应去掉。
第三步：“三换位”是把第一、二部分交换位置。注意句中有关单词的大小写。如：
What a good student he is.
How hard she works.
第四步：“四改号”是把原来的句号改为感叹号。如：
What a good student he is!
How hard she works!
3．But I guess it was a little too crowded.
但我认为它有点太拥挤了。
（1）这是一个含有宾语从句的复合句，I guess为主句，it was a little too crowded为省略了引导词that的宾语从句。在复合句中，当主句为一般现在时时，宾语从句可根据其具体情况使用任意适当的时态。
e.g.I guess he is a policeman.
我猜想他是个警察。
I hear she went to Beijing by plane yesterday.
我听说昨天她乘飞机去北京了。
（2）crowded为形容词，意为“拥挤的”。常构成短语be crowded with...，意为“被……挤满”。
e.g.The shop near my home is always crowded with people.
我家附近的那家商店总是挤满了人。
拓展：crowd为动词，意为“拥挤，群集”。
e.g.Hundreds of people crowded into the church.
数百人拥进了教堂。
4．I’ve put on five pounds！
我都胖了5磅了!
（1）put on此处意为“增加（体重）；发胖”。
e.g.She can eat what she wants but she never puts on weight.
她能想吃什么就吃什么，但是体重从来不增加。
拓展：put on的其他含义：
① 穿上；戴上
e.g.My mother put on her coat and went out.
我妈妈穿上大衣出去了。
②上演；举办
e.g.One summer our children put on a play.
有一年的夏天我们的孩子上演了一出戏。
（2）pound在这里用作重量单位，意为“磅”。
e.g.The apples cost one dollar a pound.
苹果的价格是一美元一磅。
拓展：pound还可意为“英镑”，是英国标准货币单位，1英镑等于100便士。
e.g.They spent a thousand pounds.
他们花了1 000英镑。
5．I’m going to Chiang Mai in two weeks.
两周后我打算去清迈。
in two weeks意为“两周后”，其结构为“in＋一段时间”，表示“在……之后”，常用于一般将来时，对其提问时用how soon（多久）。
e.g.I will finish the work in two hours.
两小时后我将完成那项工作。
辨析：in与after
（1）in表示以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。
（2）after以过去为起点，表示过去一段时间以后，常用于过去时态的句子中；在某个特定的时间以后，after也可用于将来时态的句子中。
e.g.She will be back in three weeks.
三周后她将会回来。
He started on Sunday and arrived in Hong Kong after three days.
他星期天动身，三天之后到达了香港。
I will arrive after four o’clock.
我四点后到达。
6．I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否和云南省傣族的泼水节相似。
（1）I wonder if…是一个表示请求允许的交际用语，常用来询问对方是否允许自己做某事。
e.g.I wonder if you would mind helping me.
我想知道你是否介意帮助我。
拓展：
① 对I wonder if…作肯定回答可用：
Sure, go ahead. 好的，请吧。
Of course. /Sure. 当然可以。
② 对I wonder if…作否定回答可用：
e.g.I’m sorry, but… 对不起，但是……
I'm afraid not. 恐怕不行。
You’d better not. 你最好不要。
（2）be similar to意为“与……相似”。其中similar为形容词，意为“相似的”，无比较级。
e.g.A cat is similar to a tiger in many ways.
猫与虎在很多方面相似。
Cats and tigers have similar features.
猫和虎有类似的特征。
7．Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries.
数个世纪以来，中国人一直在庆祝中秋节，吃月饼。
（1）have been celebrating是现在完成进行时，其结构为“have／has been＋动词的现在分词”。现在完成进行时表示动作在迄今为止的一段时间内曾经延续进行或目前仍在继续并有可能一直继续下去，强调动作持续进行的状态。
e.g.He has been learning English for five years.
他学英语5年了。
I have been writing a book.
我一直在写一本书。（动作还将继续下去）
（2）for centuries意为“数个世纪以来”，相当于since centuries ago。for与表示一段时间的状语连用，表示“（做某事）多长时间了”，常用于现在完成（进行）时，表示过去某时开始，持续到现在的动作或状态，for 所在句子中的动词必须是延续性动词。对“for＋时间段”提问用how long（多久，多长时间）。
e.g.I’ve been living in China for five years.
我已经在中国住了5年了。
I’ve known her for more than twenty years.
我认识她已经二十多年了。
8．After Hou Yi shot down the nine suns, a goddess gave him magic medicine to thank him.
在后羿射下9颗太阳之后，一位女神送给他仙药作为酬谢。
（1）shoot动词，意为“投篮；射击”，其过去式和过去分词均为shot。此处shoot down意为“射下，击落”。
e.g.He shot two goals in the game.
在比赛中，他进了两个球。
He shot a wild duck.
他射中了一只野鸭。
辨析：shoot与shoot at
① shoot指“击中，射中；射死”，即击中目标，强调射击的结果。
② shoot at指朝某人或某物射击，不强调是否射中，而强调射击的动作。
e.g.My father shot at a rabbit, but he didn’t shoot it.
我父亲向一只兔子射击，但没有射中。
（2）medicine不可数名词，意为“药；内服药”。短语take／have the medicine意为“吃药”。其形容词形式为medical，意为“医学的；医疗的”。
e.g.Take the medicine three times a day.
这药一天吃三次。
9．Whoever drank this could live forever, and Hou Yi planned to drink it with Chang’e.
无论谁喝了此药便能长生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。
（1）whoever代词，意为“无论谁，不管谁”，相当于no matter who，引导让步状语从句。
e.g.I’ll take whoever wants to go.
谁想去我就带谁去。
You can’t go, whoever you are.
不管你是谁，你都不能走。
（2）plan动词，意为“计划，打算”，其过去式与过去分词均为planned，现在分词为planning。常见短语：plan to do sth. 意为“计划/打算做某事”。
e.g.Mr. Brown plans to go fishing after work.
布朗先生计划下班后去钓鱼。
拓展：plan也可用作可数名词，意为“计划，打算”。常见短语：make a plan/make plans（to do sth.）意为“制订计划（做某事）”；（make）a plan for…意为“（制订）……的计划”。
e.g.He is making a plan for the winter vacation.
他在制订寒假计划。
They planned to go to England for vacation.
=They made a plan to go to England for vacation.
他们打算去英国度假。
10．He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden.
他飞快地在花园里摆出她最喜欢的水果和点心。
lay out意为“摆开；布置”。lay此处用作及物动词，意为“放置；安放”。其过去式和过去分词均为laid；现在分词为laying。
e.g.Can you help her lay out the books on the shelf？
你能帮她把这些书摆在书架上吗？
拓展：lay作动词，还可意为“产（卵）；下（蛋）”。
e.g.The hens lay a lot of eggs every day.
这些母鸡每天都下很多蛋。