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一、知识概述
1．学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。
2．学习和掌握含有情态动词的被动语态。
3．复习和巩固what与how引导的感叹句。
4．能听懂含有情态动词的被动语态结构的句型；学会谈论允许和不允许做的事情；针对允许和不允许做的事情发表自己的观点。
二、单元重难点解析
1．I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
我认为不应该允许16岁的青少年开车。
（1）宾语从句跟在think，believe，suppose，expect等的动词后，且主句主语是第一人称(I, we)，变否定句时，要在主句上否定，即“否定转移”；变反意疑问句时，附加问句要与从句一致。
e.g.I think you are right.
我认为你是对的。
→I don’t think you are right.
我认为你是不对的。
I don’t think he is clever, is he？
我认为他不聪明，是吗？
“否定转移”的5个常用词：
我认为(think)猜想(suppose)与想象(imagine)都不可相信(believe)，我期待着(expect)你的回答。
注意：若主句的主语是第二、三人称，变否定句时，要在从句上否定；变反意疑问句时，附加问句要与主句一致。
e.g.They think you are right.
他们认为你是对的。
→They think you are not right.
他们认为你是不对的。
→They think you are right, don’t they？
他们认为你是对的，是吗？
（2）sixteen-year-olds在此句中用作名词，意为“16岁的青少年”。
e.g.Fifty-year-olds should retire.
50岁的人该退休了。
拓展：“基数词－名词(单数)－形容词”构成的词通常用作形容词，作前置定语。
e.g.She is an eight-year-old girl.
她是一个8岁的女孩。
（3）allow为动词，意为“允许；准许”，常用于下列结构中：
① allow sb. to do sth. 允许某人做某事
e.g.The teacher allowed him to go into the classroom.
老师允许他进入教室。
② allow doing sth 允许做某事
e.g.We don’t allow smoking in public.
我们不允许在公共场合吸烟。
③ be allowed to do sth. 被允许做某事
e.g.Passengers are not allowed to smoke.
乘客不被允许吸烟。
注意：allow sb. to do sth中，sb. 作宾语，动词不定式作宾语补足语；allow doing sth.中，doing sth.是动名词短语作宾语。
2．I’m going to bring my new camera to take lots of photos!
我打算带我的新相机去拍许多照片!
（1）bring此处为及物动词，意为“带来；拿来”。
e.g.He brought me a present yesterday.
昨天他带给我一件礼物。
辨析：bring，take与fetch
① bring表示“带来；拿来”(从别处带到说话者处)。
e.g.Bring your friend to the party.
请带你的朋友来参加聚会。
② take表示“拿走；带走”(离开说话者或被谈到的人或某个具体的位置)。
e.g.Take the letter to the post office.
把这封信送到邮局去。
③ fetch表示“去取来”，既包括“去”的意思，又包括“来”的意思。
e.g.I asked her to fetch me an evening paper.
我让她去给我取一份晚报来。
（2）take photos意为“拍照”。
e.g.Could you help me take some photos？
你能帮我拍几张照片吗？
3．When I was two running through the field, she made sure I was safe and kept me from danger.
当我是一个在田间奔跑的两岁孩童时，她确保着我的安全，让我避免危险。
make sure意为“确信；务必；查明；弄清楚”。常用于祈使句中，表示请求或要求对方按照要求做某事，其后常接that引导的宾语从句或of短语。
e.g.Make sure that you pick us up at five o’clock.
你务必要在5点钟来接我们。
We made sure of our seats for the movie.
我们订好电影院的座位了。
4．When I fell and hurt myself, she gave me a hug and lifted me up.
当我跌倒和伤到自己时，她给我一个拥抱，并把我高高举起。
（1）hurt oneself意为“伤到自己”。
e.g.Did you hurt yourself？
你伤着自己了吗？
（2）give sb. a hug意为“给某人一个拥抱”。此处hug用作名词，意为“拥抱”。
e.g.She gave her mother a big hug.
她热烈地拥抱了她的母亲。
拓展：hug还可用作动词，意为“拥抱”。
e.g.They hugged each other.
他们相互拥抱。
（3）lift为动词，意为“举起，抬高”。
e.g.The old man can’t lift the box.
这个老人搬不起这个箱子。
She lifted her hand to knock at the door once again.
她再次举起手来敲门。
拓展：lift还可用作名词，意为“电梯”。
e.g.It’s on the eighth floor. Let’s take the lift.
它在8楼，咱们乘电梯吧。
5．I should not be told what to do!
我不需要(你)告诉我做什么!
what to do意为“做什么”，此处为“疑问词+动词不定式”结构，在句中作宾语。
e.g.I can’t decide what to do next.
我不能决定下一步做什么。
拓展：“疑问词+动词不定式”结构中，疑问词包括疑问代词who, whom, what, whose及疑问副词when, where和how。
e.g.I am thinking about how to solve the problem.
我正在考虑怎样解决这个问题。
Where to look for him is a problem.
问题是到哪儿去找他。
He taught me how to pronounce it.
他教我如何发音。
The main problem is whether to work in this company.
最主要的问题是是否在这家公司工作。
6．I regret talking back, not listening to Mom.
我懊悔(跟妈妈)顶嘴，懊悔不听妈妈的话。
（1）regret为及物动词，意为“遗憾；惋惜；懊悔”，其后可接名词、代词、that/what引导的从句、动词-ing形式或动词不定式作宾语。
e.g.If you don’t do it now, you’ll only regret it.
如果你现在不做，你一定会后悔的。
I deeply regret what I said.
我非常后悔说了那些话。
辨析：regret doing sth. 与regret to do sth.
① regret doing sth. 对做过的事感到遗憾、后悔(已做)
e.g.I regret telling her what I thought.
我为告诉了她我的想法而后悔。
② regret to do sth. 对要做的事感到遗憾(未做)
e.g.I regret to have to do it, but I have no choice.
我很遗憾必须做它，我别无选择。
拓展：regret还可作名词，意为“痛惜，懊悔，遗憾”。
e.g.She expressed her regret at/over the decision.
她对这个决定表示懊悔。
（2）talk back意为“回嘴；顶嘴”。
e.g.Don’t talk back to your mother like that.
不要和你的妈妈那样顶嘴。
Little children should not talk back to their parents.
小孩子不应该跟他们的父母顶嘴。
7．No, I don’t agree with this.
不。我不赞同这个观点。
agree with表示“同意某人”或“同意某人的意见、观点”等。
e.g.I agree with what you said.
我同意你所说的话。
He agreed with me.
他同意我的意见。
拓展：
① agree to主要用来表示一方提出一项建议、安排、计划等，另一方同意协作。
e.g.I agreed to their arrangement.
我同意了他们的安排。
② agree on主要指双方通过协商后在某一点上取得一致意见或达成协议。
e.g.We agreed on the question.
我们就这个问题达成了一致意见。
③ agree to do sth. 同意做某事
e.g.I agreed to start early.
我同意早动身。
④ agree+(that)从句意为“同意，赞同……”。
e.g.She agreed that I was right.
她同意我是对的。
8．They can learn a lot from working.
他们能从工作中学到很多。
learn…from…意为“从……学到……”。
e.g.You can learn a lot from watching games.
你能从看比赛中学到很多。
He learned a lot from his father.
他从他父亲那里学到了很多。
拓展：
① learn to do sth. 意为“学习做某事”。
e.g.We should learn to relax.
我们应该学着放松。
② learn from sb. 意为“向某人学习”。
e.g.We should learn from Lei Feng.
我们应该向雷锋学习。
③ learn… by oneself意为“自学”，相当于teach oneself。
e.g.The man can learn English by himself.
=The man can teach himself English.
这个人能自学英语。
④ learn about/of意为“了解，知道”。
e.g.The more you learn about the Chinese history, the more you enjoy living in China.
你了解中国历史越多，你就越喜欢住在中国。
9．Parents should give teenagers chances to make their own decisions.
父母应该给青少年自己做决定的机会。
（1）chance作为可数名词，意为“机会，可能性”。其后常接动词不定式或“of doing”形式，即(have) a chance to do…= (have) a chance of doing…意为“有机会做……”。
e.g.It’s a good chance to learn from others.
这是一个向他人学习的好机会。
She has a chance to make a speech.
＝She has a chance of making a speech.
她有一个做报告的机会。
（2）make one’s own decision意为“自己做决定”，相当于make a decision for oneself。其中decision是动词decide的名词形式，意为“决定，决心”。
e.g.Teenagers should be allowed to make their own decisions.
=Teenagers should be allowed to make decisions for themselves.
应该允许青少年自己做决定。
10．That is why many Chinese adults continue to live with their parents.
那就是许多中国的成年人继续跟他们的父母住在一起的原因。
（1）That’s why… 意为“那就是……的原因”，其中why引导的句子作表语，是表语从句。
e.g.That’s why I don’t want to leave here.
那就是我不想离开这儿的原因。
I got up late. That’s why I missed the bus.
我起床晚了，那就是我没赶上公共汽车的原因。
（2）continue此处为及物动词，其后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式作宾语。
e.g.After drinking a cup of coffee, I continued to do my homework.
喝了一杯咖啡后，我继续做我的家庭作业。
He picked up his book and continued reading.
他拿起书继续读。