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1、将下面的句子翻译成现代汉语。 ①吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 译文：______________________________________________________ ②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 译文：_____________________________________________________
1、将下面的句子翻译成现代汉语。
①吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
译文：______________________________________________________
②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
译文：_____________________________________________________
[答案]
2、用现代汉语翻译下面的句子。 ①可远观而不可亵玩焉。 译文：_____________________________________________________ ②牡丹之爱，宜乎众矣。 译文：_____________________________________________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
①可远观而不可亵玩焉。
②牡丹之爱，宜乎众矣。
3、用现代汉语翻译下列句子。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 译文：_____________________________________________________ ②孔子云：何陋之有？ 译文：_____________________________________________________
3、用现代汉语翻译下列句子。
①斯是陋室，惟吾德馨。
②孔子云：何陋之有？
4、阅读甲、乙两则文言文，将下列句子翻译成现代汉语。 [甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 [乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤]句末语气词。 ①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 译文：_____________________________________________________ ②昔吴起出，遇故人而止之食。 译文：_____________________________________________________
4、阅读甲、乙两则文言文，将下列句子翻译成现代汉语。
[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤]句末语气词。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吴起出，遇故人而止之食。
5、对下面句子的意思理解不正确的是（ ） A．燕雀安知鸿鹄之志哉！——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 B．发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳 C．等死，死国可乎——等着死亡，不如为国事而死 D．吴广以为然——吴广认为（这个见解）很正确 6、翻译句子。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文：_____________________________________________________
5、对下面句子的意思理解不正确的是（ ）
A．燕雀安知鸿鹄之志哉！——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 B．发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳 C．等死，死国可乎——等着死亡，不如为国事而死 D．吴广以为然——吴广认为（这个见解）很正确
A．燕雀安知鸿鹄之志哉！——燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢
B．发闾左适戍渔阳——征发贫苦人民去驻守渔阳
C．等死，死国可乎——等着死亡，不如为国事而死
D．吴广以为然——吴广认为（这个见解）很正确
6、翻译句子。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
7、用现代汉语写出下面句子的意思。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 译文：_____________________________________________________
7、用现代汉语写出下面句子的意思。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
8、翻译下面的句子。 所欲有甚于生者，故不为苟得也。 译文：_____________________________________________________
8、翻译下面的句子。
所欲有甚于生者，故不为苟得也。
9、翻译下面的句子。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文：_____________________________________________________
9、翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
10、将下列文言语句翻译成现代汉语。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？ 译文：_____________________________________________________
10、将下列文言语句翻译成现代汉语。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
11、把下列的句子翻译成现代汉语。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 译文：_____________________________________________________ ②空谷传响，哀转久绝。 译文：_____________________________________________________
11、把下列的句子翻译成现代汉语。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②空谷传响，哀转久绝。
12、用现代汉语翻译下列句子。 ①小大之狱，虽不能察，必以情。 译文：_____________________________________________________ ②一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：_____________________________________________________
12、用现代汉语翻译下列句子。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②一鼓作气，再而衰，三而竭。
13、下列句子的翻译，有误的一项是（ ） A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。 [甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 [乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
13、下列句子的翻译，有误的一项是（ ）
A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。 C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。 D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。
B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。
C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
(选自《陈涉世家》)
14、分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。 [甲]_____________________________________________________ [乙]_____________________________________________________
14、分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。
[甲]_____________________________________________________
[乙]_____________________________________________________
15、结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。 答：_____________________________________________________
15、结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。
答：_____________________________________________________
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。
(《王冕传》)
16、本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发? 答：_____________________________________________________
16、本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?
人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“何不去之乎?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也?” 17、这则故事告诉了我们一个什么道理? 答：_____________________________________________________
人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“何不去之乎?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也?”
17、这则故事告诉了我们一个什么道理?
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨(dài)④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言；“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
(选自《三朝名臣言行录》)
注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到。⑤倍：同“背”，背诵。 18、本文中概括主旨的句子是（ ） A．用力多者收功远。 B．其所精通，乃终身不忘。 C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。 19、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是__________________。
注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④迨：等到。⑤倍：同“背”，背诵。
18、本文中概括主旨的句子是（ ）
A．用力多者收功远。 B．其所精通，乃终身不忘。 C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。
A．用力多者收功远。 B．其所精通，乃终身不忘。
C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。
19、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是__________________。
钱思公虽生长富贵，而少(shǎo)所嗜好①。在西洛②时，尝语(yù)③寮属④，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕阅小辞⑤，盖未尝顷刻⑥释卷也……余因谓希深曰：“余生平所作文章，多在‘三上’，乃‘马上’、‘枕上’、‘厕上’也。”盖⑦惟此尤⑧可⑨以属⑩思尔”
(选自《欧阳文忠公集》)
注释：①嗜好：爱好。此指特殊不良的爱好。②西洛：洛阳。③语：告诉。④寮属：寮同“僚”；属，部属。寮属即“同僚部属”⑤辞：辞赋。⑥顷刻：时间短，指一刻时间。⑦盖：大概⑧尤：更。⑨可：能。⑩属：集中⑧思尔：思，指(集中)思想写作；尔，罢了。 20、简要概括选文的大意 _____________________________________________________
注释：①嗜好：爱好。此指特殊不良的爱好。②西洛：洛阳。③语：告诉。④寮属：寮同“僚”；属，部属。寮属即“同僚部属”⑤辞：辞赋。⑥顷刻：时间短，指一刻时间。⑦盖：大概⑧尤：更。⑨可：能。⑩属：集中⑧思尔：思，指(集中)思想写作；尔，罢了。
20、简要概括选文的大意
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21、读了这篇文章，你受到什么启示? _____________________________________________________
21、读了这篇文章，你受到什么启示?
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。 卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！” 晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名！”
晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
（选自张怀瓘《书断?王羲之》）
注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。 22、概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。 原因： _____________________________________________________ 认识：_____________________________________________________
注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。
④卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。
22、概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。
原因： _____________________________________________________
认识：_____________________________________________________
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” （乙）原谷有祖①，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利 23、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？ _____________________________________________________
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
23、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？
24、甲、乙两文告诉我们一个什么道理？ _____________________________________________________
24、甲、乙两文告诉我们一个什么道理？
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。予墨子曰：“然，胡不已乎?”公输盘曰“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王?”公输盘曰：“诺。” 25、选文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。 答：(1) _________________________________________________________ (2) _________________________________________________________
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。予墨子曰：“然，胡不已乎?”公输盘曰“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王?”公输盘曰：“诺。”
25、选文中，（1)墨子是从哪几个方面展开推论，使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
答：(1) _________________________________________________________
(2) _________________________________________________________
恶少年愠其诞，瞳其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所。巫过，下砂石击之。巫以为真鬼也，即旋其角，且角且走。心大骇，首岑岑加重，行不知足所在。稍前，骇颇定，木间砂乱下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。复至前，复如初。手栗气慑，不能角，角坠；振其铃，既而铃，惟大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为鬼。号求救于人甚哀。 26、试分析越巫夜归遇鬼后的心理变化过程，结合选文说说越巫是什么样的人？ _____________________________________________________
恶少年愠其诞，瞳其夜归，分五六人栖道旁木上，相去各里所。巫过，下砂石击之。巫以为真鬼也，即旋其角，且角且走。心大骇，首岑岑加重，行不知足所在。稍前，骇颇定，木间砂乱下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。复至前，复如初。手栗气慑，不能角，角坠；振其铃，既而铃，惟大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为鬼。号求救于人甚哀。
26、试分析越巫夜归遇鬼后的心理变化过程，结合选文说说越巫是什么样的人？
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