例1、校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（ ）
A．非生物部分 B．分解者 C．消费者 D．生产者
答案：D
解析：
生态系统包括两部分：生物部分和非生物部分。非生物部分主要是指温度、水、空气、阳光等；生物部分主要有三大部分：扮演生产者的绿色植物、扮演消费者的动物和扮演分解者的细菌和真菌。
例2、“落叶不是无情物，化作春泥更护花。” 从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
答案：C
解析：
分解者可以将落叶等有机物逐渐分解成无机物，供植物重新利用。
例3、下图为某农田生态系统的食物网，请据图分析回答：
（1）春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻的生殖类型属于_________生殖。
（2）该食物网中属于不完全变态发育的生物是_________。
（3）该生态系统中的食物网由________条食物链构成。
（4）青蛙是稻田的“卫士”，在该生态系统中它位于第________营养级。
答案：（1）有性 （2）蝗虫 （3）5 （4）3