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一、选择题
1、幼年时期生长激素分泌不足,人体会患( )
A.侏儒症 B.呆小症
C.巨人症 D.糖尿病
2、饭后血糖浓度暂时高,不久就恢复正常水平,这是下列哪种激素的作用( )
A.甲状腺素 B.肾上腺素
C.胰岛素 D.生长激素
3、某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )
A.胰岛素 B.甲状腺激素
C.性激素 D.生长激素
4、下列是因激素分泌异常而引起的一些疾病是( )
A.糖尿病和佝偻病 B.坏血病和肢端肥大症
C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病
5、胰岛素类药物只能注射不能口服,其原因是( )
A.注射吸收更快
B.口服后不能被吸收
C.口服后被消化分解掉,失去作用
D.口服吸收量少
6、如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成为青蛙,可饲喂( )
A.含生长激素的食物
B.含性激素的饲料
C.含甲状腺激素制剂的饲料
D.大量昆虫
7、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是( )

A.胰岛素 B.甲状腺激素
C.雌性激素 D.雄性激素
8、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明( )
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育
C.生长激素能促进蝌蚪的生长
D.A和B
9、王力是个足球迷,看一场重要比赛时,当自己喜欢的球队进球时,他欢呼雀跃,并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。在这个变化过程中,起调节作用的是( )
A.神经调节和激素调节 B.神经调节
C.激素调节 D.血液调节
10、科学家将正常狗的胰腺切除后,发现狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病人的一些症状;将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞——胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖。科学家在根据以上实验现象得出确定结论的同时,又可以进一步作出的假设是( )
A.胰腺与血糖浓度有关
B.血糖浓度不是由胰管输出的某种物质调节的
C.调节血糖浓度的物质是胰腺分泌的胰液
D.胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质
显示提示
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5、胰岛素的成分为蛋白质,蛋白质口服时会被消化分解成为氨基酸,人体吸收入血液后起不到应有的药效。
8、根据题意,破坏甲状腺后,蝌蚪停止发育;加入甲状腺激素后,又恢复发育。说明甲状腺激素能促进蝌蚪(小动物)的个体发育;同时也可推测甲状腺激素应该就是甲状腺所产生的。 |
二、非选择题
11、请阅读下文并据图回答问题。

魏武行疫,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可解渴。”士卒闻之,口皆出水。
(1)当士卒听到“前有大梅林”时,接受声音刺激并引起振动的结构是[ ]__________。振动通过相应结构的传导,刺激了[ ]__________中对声波敏感的感觉细胞,这些细胞将振动转化为神经冲动。
(2)“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动,完成该反射活动的神经结构称__________,请用图中相应结构的数字及箭头表示出整个过程:__________。
(3)当听到“前有大梅林”时,有些士卒出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是__________协同作用的结果。
显示答案
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11、(1)2 鼓膜 5 耳蜗
(2)反射弧 2→5→6→7→8→9
(3)神经和体液调节 |
12、某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下:
取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B。
实验步骤 |
A缸 |
B缸 |
① |
1000mL池塘水 |
1000mL自来水 |
② |
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各1只 |
③ |
加入等量的蝌蚪饲料 |
④ |
加少许甲状腺激素制剂 |
不加甲状腺激素制剂 |
⑤ |
水温保持在适宜的范围内 |
每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你加以改进完善:__________。
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是__________。
(3)如果实验按你修改后的方案进行,预期的实验结果是__________。该实验所得出的结论是__________。
显示答案
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12、(1)第①步,应该在两缸中加同样水质的水;第②步,加入1只蝌蚪太少,应要加入相同数量的小蝌蚪若干只
(2)形成对照
(3)A缸中的蝌蚪比B缸的发育快(或A缸中的蝌蚪先发育成青蛙,B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长) 说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 |
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