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A卷

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16分

　　本题考查我们对青春期生理变化的认识。①②④都是生理变化，而③属于进入青春期后的心理变化。应选D。

　　本题考查正确认识和对待青春期心理矛盾。学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％，说明积极心理对学生有积极的作用，因此启示我们要学会克服青春期的烦恼和矛盾，培养积极心理，故C项正确；青春期出现心理矛盾是正常心理现象，A项错误；对于青春期的矛盾心理，要正确看待，并不能说矛盾心理一定是有利的，故B项错误；D项虽然说法正确，但题干材料未体现，故不选。应选C项。

　　本题考查我们对追求外在美和内在美的认识。人的内在美是人的美的根本，它对人的美丑起决定作用，人的内在美比外在美具有更加丰富、深刻的内涵和更为诱人的魅力，我们必须注重内在美的培养。因此我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。应选C。

　　本题考查我们对面对青春期生理变化的正确态度的理解。接受、悦纳和欣赏是我们正确的态度；害羞、担忧和苦恼是错误的态度。小丽的表现是害羞和胆怯，是不正确的态度，①入选；小刚的表现是欣赏，是正确的态度，②不符合题意。小红的表现是悲观，是不正确的态度，③入选。小明的表现是坦然接受，是正确的态度，④不符合题意。应选A。

　　本题考查我们对解决青春期烦恼和矛盾心理的认识。青春期的烦恼可以发泄出来，但要注意方式，A项做法不可取。可以告诉别人，开放自己的心灵世界，与别人沟通，但要注意保护自己的隐私，因此B、D两项错误，C项正确。应选C。

　　本题考查我们对克服青春期烦恼和矛盾心理的认识。要克服青春期的烦恼，就要学会以积极的心态接纳自己的形象，发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，因此，①②正确。强调自己的个性，不正视自己的不足，这不是积极接纳自己的表现，故③错误。我们青少年应积极追求内在美与外在美的统一，既要追求形体和风度的美，更要加强自己的思想道德修养，因此，④错误。应选C。

　　本题考查我们对思维的独立性和批判性的认识。漫画中的文字告诉我们，只要我们敢于打破常规，追求生活的新奇，积极寻找解决问题的办法，总会有意想不到的收获，B项符合题意，当选；A、C、D三项与题意不符，应排除。故选B。

　　本题考查我们对青春的创造的认识。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上，②符合题意。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，而不仅仅是为了个人利益，①错误，④正确。社会实践是创造的源泉，我们只有在实践中才能实现创造，③正确。应选B。

B卷

二、综合题

9、青春期，是一个充满变化的时期，也是一个迅速成长、不断充实的时期，你做好准备了吗?为了顺利度过青春期，世纪中学开展了系列主题活动，请你参与其中，完成以下问题。

　　【青春有我】青春是什么?青春是一首优美的诗，字里行间透露着青涩与欢乐；青春是什么?青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。

　　（1）看到赞美青春的诗，有的同学认为，踏入青春之门，就意味着我们已经长大成人了，在面对青春期的烦恼时，我们不需要寻求他人的帮助。这种说法正确吗?为什么?

　　【青春体验】别看我总是把笑容写在脸上，其实，我很烦恼。烦恼什么呢?就是皮肤粗糙。我现在已经12岁了，是一个会“臭美”的女孩了。写完作业，我总爱在镜子前左看看、右瞧瞧。但是，最近在照镜子时，我突然发现脸上冒出了几颗小小的痘痘，难看极了。

　　（2）假如你是一位老师，该怎样劝说她正确看待这些“痘痘”呢?

　　（3）除了这些变化，青春期我们还会有哪些生理变化?

　　（4）参加完活动，你有什么感悟?请你把它写在自己的博客中。

展开答案

10、在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。疑之所以贵，就贵在敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。地质学家李四光对他的学生说过：“不怀疑不能见真理。”宋朝朱熹说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”

　　（1）“学贵有疑”要求我们在学习中培养什么精神?

　　（2）在学习中培养这些精神有什么意义?

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A卷

一、选择题

B卷

二、综合题