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生物和生物圈


 

一周强化

一、一周知识概述

1、生物具有的共同特征;

2、调查的一般方法;

3、生物圈的范围及其为生物的生存提供的基本条件;

4、环境对生物的影响;

5、生物对环境的适应和影响;

6、生态系统。

二、重点知识归纳及讲解

(一)生物具有的共同特征

1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。从化学组成上说,生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸,其中蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸贮存着遗传信息。从结构上说,除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、生物体都有新陈代谢作用。生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换,即新陈代谢,新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

  

3、生物体都有应激性。在新陈代谢的基础上,生物体对外界刺激都能发生一定的反应,从而适应周围的环境。

4、生物体都有生长、发育和生殖的现象。

5、生物体都有遗传和变异的特征。生物在生殖过程中,能将自身的遗传物质传递给后代,后代个体也会产生各种变异,因此,生物的各个物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

6、生物的生活需要一定的环境条件。生物能适应环境,也能影响环境。

(二)调查的一般方法(调查我们身边的生物种类)

1、选择调查范围(如校园、社区、农田等)。

2、人员分组及设计调查路线。原则上选择一条生物种类较多、环境有较多变化的路线。

3、调查纪录。沿一定的路线边调查边记录,记录不同的植物、动物和其他生活的名称、数量以及生活环境的特点。注意容易被忽略的小生物,还有空中偶尔飞过的鸟和昆虫。

4、归类

(1)按形态结构特点归类:植物、动物和其他生物。

(2)按生活环境归类:陆生生物、水生生物等。

(3)按用途归类:作物、家禽、家畜、宠物等。

5、资料整理。

(三)生物圈

1、生物圈的范围

  (1)大气圈:海平面以上约10千米的高度范围。

    

  (2)水圈:水面下150米以内的水层。

    

  (3)岩石圈:地球表面层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。

2、生物圈为生物的生存提供的基本条件

  (1)对于植物:阳光、水、无机盐、空气(二氧化碳和氧气)、适宜的温度和一定的生存空间。

  (2)对于动物:阳光、水、食物、氧气、适宜的温度和一定的生存空间。

  思考:仙人掌和向日葵,牛和海豚的生存条件有什么异同?

  仙人掌生活在干旱缺水的荒漠,向日葵生活在相对湿润的环境中,但它们都需要阳光、空气、水、营养物质等生活条件。牛生活在陆地上,海豚生活在海洋中,但它们的生活离不开阳光、空气、水、营养物质等条件。

(四)环境对生物的影响

1、非生物因素对生物的影响

  (1)光:没有阳光,绿色植物就不能进行光合作用,也就不能生存。光不仅影响植物的生活,还影响植物的分布。在陆生植物中,有些只有在强光下才能生长得好,如松、杉、柳、槐、玉米等;有些只有在密林下层的弱光下才能生长得好,如药用植物人参、三七等。

  阳光对动物的影响也很明显。阳光能够影响动物的体色。例如,大多数鱼身体背面的颜色较深,腹面浅淡,这就与阳光的照射有关系。光照还能影响动物的生长发育。有人做过这样的试验:把蚜虫培养在连续无光照的条件下,所产生的个体大多没有翅;把蚜虫培养在光暗交替的条件下,所产生的个体大多有翅。

  (2)温度:地球上温度变化的幅度极大,但适于生物生存的温度范围却很窄。过热或过冷,都会使生物体的新陈代谢无法正常进行,甚至使生物死亡。以动物为例,大多数动物生活在-2~50 ℃的温度范围内,如果环境温度超过了这个范围,很多动物就难以生存了。温度还与植物的分布有着密切关系,对动物的形态和生活习性也有影响。

  (3)水:一切生物的生活都离不开水。在组成生物体的成分中,大部分是水。植物体的含水量一般为60%~80%,有的高达90%以上。动物体的含水量也大致相似,例如,鱼的含水量为70%,人体的含水量,初生婴儿为72%,成人为65%。

2、生物因素对生物的影响

  自然界中的每一个生物,都受到周围很多生物的影响,在这些生物中,既有同种的,也有不同种的。因此,生物之间的关系可以分为两种:种内关系和种间关系。

  (1)种内关系:生物在种内关系上,既有种内互助,也有种内斗争。

  种内互助的现象是常见的。例如,许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻,并把它搬运到巢穴中。同种个体之间由于争夺食物、配偶、栖息场所或其他生活条件而发生斗争的情况也是存在的。例如,有些动物的雄性个体,在繁殖时期,往往为了争夺雌性个体而与同种的雄性个体进行斗争。

  (2)种间关系:种间关系是指不同种生物之间的关系,包括寄生、竞争、捕食,等等。

  生物界中寄生的现象非常普遍,例如蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内,虱和蚤寄生在人体和其他动物的体表,菟丝子寄生在豆科等植物上,噬菌体寄生在细菌内部,等等。两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象,叫做竞争。竞争的结果往往对一方不利。例如,有人做过这样的实验:把大小两个种的草履虫分开培养,它们都能正常生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16 d,其中的一种生长正常,另一种却全部死亡。捕食关系指的是一种生物以另一种生物为食的现象。例如,杜鹃捕食昆虫,狼捕食野兔,等等。

  思考:“牛喜欢吃三叶草;三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。你能用图解表示其中的关系吗?分析假如猫少了,对三叶草的数量有什么影响。

  假如猫少了,田鼠由于缺少天敌而大量繁殖;田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食,并破坏它们的巢,因此,土蜂数目减少;三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少;牛由于缺乏食物而受到影响。

(五)生物对环境的适应和影响

1、生物对环境的适应

  生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物都具有与环境相适应的形态结构、生物特征或行为。

  ①骆驼失水很少、骆驼刺的根很长——对干旱的适应。

  ②海豹胸部的皮下脂肪很厚——对寒冷的适应。

  ③旗形树的树冠的形状——对风的适应。

  ④鱼的身体左右侧扁,呈梭形;体表有鳞片;躯干部和尾部有鳍——对水生生活的适应。

  ⑤仙人掌的叶变化成叶刺,可降低水分的蒸腾——对干旱的适应。

2、生物对环境的影响

  植被的情况影响到空气湿度的大小。蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。在沙地上栽种植物,能防风固沙。森林可以涵养水源,保持水土,等等。

(六)生态系统

1、生态系统的组成

  (1)生态系统中的非生物成分:阳光、温度、空气、水分、矿物质等。它们是生物赖以生存的物质和能量的源泉。

  (2)生态系统中的生物成分:生产者、消费者和分解者。

  ①生产者:以绿色植物为主的生物,能够利用太阳的光能将无机物合成为有机物。除了绿色植物外,能够进行光合作用的细菌和能够进行化能合成作用的细菌等,也是生产者。

  ②消费者:动物只能通过吃植物或其他动物生产的有机物为营养,获得能量。

  ③分解者:细菌和真菌能把动物的排泄物和动植物的遗体分解成无机物。

2、食物链和食物网

  (1)食物链:生物与生物之间由于食物关系而形成的联系。

  (2)食物网:许多条食物链相互关联,形成食物网。

3、生态系统具有一定的自动调节能力

  在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

4、多种多样的生态系统

  (1)森林生态系统:分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库”之称。

  

  (2)草原生态系统:分布在干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏高大的植物,动植物种类比森林生态系统少。

  (3)海洋生态系统:由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。

  

  (4)淡水生态系统:由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。

  (5)湿地生态系统:是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。

  

  (6)农田生态系统:是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。

5、生物圈是一个统一的整体

  生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物的共同家园。保护生物圈,人人有责。

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