一周强化

一、一周知识概述

（一）单元的内容结构

1、本单元构成

　　本单元是由“共筑自我防护的堤防”的主体探究活动和两课教材──第八课“学会拒绝”和第九课“保护自我”构成。其中第八课“学会拒绝”是由两框，即“身边的诱惑”和“学会拒绝不良诱惑”共五个目题内容组成；第九课“保护自我”是由两框，即“身边的侵害与保护”和“防范侵害，保护自己”共五个目题内容组成。

2、本单元知识网络

（二）本课内容的内在逻辑

1、本课由引言和两个框题组成。

　　引言，从一个有趣的心理实验结果的分析入手。实验讲述了最终经住精美糖果诱惑的被试儿童成年后在事业上都取得了辉煌成就，指出生活中有激励我们努力奋进的诱惑，也有影响生活甚至危害生命健康的不良诱惑。因此要学会分辨不良诱惑，并勇敢地战胜它。

　　第一框“身边的诱惑”，主要分析了中学生所面临的种种诱惑、产生的原因、受诱惑的不同结果，以及不良诱惑带来的危害。

　　第二框“学会拒绝不良诱惑”，一方面指出不良诱惑可以战胜，而且必须战胜；另一方面针对学生实际提供了切实可行的战胜诱惑的方法。

2、本课知识网络

（三）本课具体知识分析

身边的诱惑

1、正确对待领奖台的诱惑：成功与荣誉、鲜花与掌声，对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极要求进步的重要表现。对此，我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。

2、正确对待金钱的诱惑：对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。

3、游戏机的诱惑

　　（1）电子游戏对我们的益处：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，放松和调节自己，都有一定的好处。

　　（2）电子游戏对青少年学生诱惑的原因：电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑。

　　（3）正确对待电子游戏的诱惑：当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

4、坚决抵制黄赌毒与邪教的诱惑

　　（1）毒品是能使人上瘾的麻醉剂和精神药品，危害极大；吸毒违法，贩毒有罪；《预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸毒、注射毒品”列为严重不良行为之一。

　　（2）赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习。赌博上瘾就很难回头，只能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。《预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”是未成年人严重不良行为之一。

　　（3）暴力、色情等不良信息侵蚀着人的肌体，毒害人的精神。

　　（4）邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

5、我们应当自觉抵制不良诱惑

　　（1）在我们的周围存在着很多的不良诱惑。一些不良诱惑就像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不觉中成为它的俘虏。

　　（2）学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则我们会为之付出沉重的代价。

学会拒绝不良诱惑

1、不良诱惑可以战胜：勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

2、战胜不良诱惑：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。

3、战胜不良诱惑的方法

（1）避开诱因法。

（2）婉言谢绝朋友，提高自制力。

（3）专时专用，改正不良习惯。

二、重点知识解析

1、领奖台的诱惑

　　这是本课的学习重点，有两层含义：一要理解中学生渴望成功与荣誉，想得到掌声和鲜花，这是很正常的心理，也是积极要求进步的重要表现；二要说明想要成功就必须通过正当途径和刻苦努力，比如合理的竞争、参加课余辅导等来获得。

　　这一方面说明学生身边的诱惑不全是不良诱惑，有些诱惑能促发人奋进努力，不断提高；另一方面与学生的学习现实联系非常紧密，能促发学生之间的合理竞争，共同提高。

2、“毒品的诱惑”是一个学习重点。要明确吸烟者是吸毒者的预备军，吸烟者很容易染上毒瘾。毒品是能使人上瘾的麻醉剂和精神药品，危害极大；吸毒违法，贩毒有罪；《预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸毒、注射毒品”列为严重不良行为之一。

三、难点知识剖析

1、游戏机的诱惑

　　这是本课的学习难点。对学生来说，一方面难以辩证地看待游戏机，作为一种借助现代信息技术的娱乐方式有一定的功能，但内容不健康，玩时过度就会产生负面影响。另一方面难在生活中如何把握“度”的问题上。

2、学会拒绝不良诱惑

　　不良诱惑对人有很多的危害，所以必须要战胜；依靠勇气和一些有效的方法是能战胜不良诱惑的。战胜不良诱惑的方法有：

　　（1）避开诱因法。

　　（2）婉言谢绝朋友，提高自制力。

　　（3）专时专用，改正不良习惯。

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