课外拓展


1、已知数列{an}的通项(n∈N).试问该数列{an}有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,说明理由.

策略:

  因an是n的函数,难点在an是一个一次函数(n+1)与一个指数函数的积.所以从一次函数或指数函数增减性看,一增一减积不确定,但n∈N,不妨试从比较an与an+1的大小入手.

解答:

  

  ∴ 当 n<9时,an+1-an>0,即 an+1>an

  当 n=9时,an+1-an=0,即 an+1=an

  当 n>9时,an+1-an<0,即 an+1<an.

  故a1<a2<a3<…<a9 = a10>a11>a12>…,

  ∴ 数列{an}有最大项a9或a10,其值为10·,其项数为9或10.

总结:

  由通项公式研究数列是常用办法,此时要注意数列是一类特殊的函数,要重视函数思想方法的运用和函数性质的应用.

2、已知数列{an}的前n项和Sn=(n-1)·2n+1,是否存在等差数列{bn},使对一切自然数n均成立?

策略:

  由公式,依条件先求出an的通项,再由倒序相加法得出结论.

解答:a1=S1=1,当n≥2时,

   an=Sn-Sn-1=(n-1)·2n+1-(n-2)·2n-1-1

    =2n-1·(2n-2-n+2)

    =n·2n-1.

   而a1=1满足n≥2时an的式子,

   ∴ an=n·2n-1(n∈N).

   假设存在等差数列{bn}满足条件,

   设b0=0,且{bn}(n∈N)仍成等差数列,则

   

   倒序,

   

   令bn=n,显然n=0时,b0=0,故存在等差数列{bn},满足已知等式.

总结:

  一般地,在有穷数列{an}中,如果与首末两项等“距离”的两项之和等于首、末两项之和,或者它们有相同的因式,那么,求这个数列的和可采用倒序相加法.

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