5.1.2 弧度制
(教师独具内容)
课程标准:了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化,体会引入弧度制的必要性.
教学重点:1.弧度制的意义.2.角度与弧度的互化.3.弧度制下,弧长和扇形面积公式的运用.
教学难点:弧度制的概念及角度与弧度的互化.
【知识导学】
知识点一 角的单位制
(1)用01度作为单位来度量角的单位制叫做角度制,规定1度的角等于周角的360.
(2)长度等于02半径长的圆弧所对的03圆心角叫做1弧度的角,弧度单位用符号rad表示,读作04弧度,通常略去不写.以05弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制.
(3)弧度数的计算
知识点二 角度与弧度的换算
(1)角度制与弧度制的换算
(2)一些特殊角的度数与弧度数的对应表
度 | 0° | 30° | 45° | 60° | 90° | 120° | 135° | 150° | 180° |
弧度 | 0 | 6 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 6 | π |
知识点三 扇形的弧长及面积公式
设扇形的半径为r,弧长为l,α(0<α<2π)为其圆心角的弧度数,n为圆心角的角度数,则扇形的弧长:l=180=01αr,扇形的面积:S=360=022lr=2α·r2.
【新知拓展】
(1)无论是以“度”还是以“弧度”为单位,角的大小都是一个与“半径”大小无关的定值,仅仅是为了能使概念描述更具体的一个“过渡量”而已.
(2)用弧度为单位表示角的大小时,“弧度”两字可以省略不写,如sin2是指sin(2弧度),π=180°是指π弧度=180°;但如果以度为单位表示角时,度就不能省去.
(3)用弧度为单位表示角时,常常把弧度数写成多少π的形式,如无特殊要求,不必把π写成小数,如45°=4弧度,不必写成45°≈0.785弧度.
(4)角度制和弧度制表示的角不能混用.如α=2kπ+30°,k∈Z;β=k·90°+4,k∈Z,都不正确.
(5)弧度制是十进制,而角度制是六十进制.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)大圆中1弧度角比小圆中1弧度角大.( )
(2)圆心角为1弧度的扇形的弧长都相等.( )
(3)用弧度表示的角都是正角.( )
(4)“度”和“弧度”是度量角的两种不同的度量单位.( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)√
2.做一做
(1)在半径为5 cm的圆中,圆心角为周角的3的角所对的圆弧长为( )
A.3 cm B.3 cm
C.3 cm D.3 cm
(2)-135°化为弧度为________,3化为角度为________.
答案 (1)B (2)-4 660°
题型一 弧度制的概念
例1 下列命题中,假命题是( )
A.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位
B.一度的角是周角的360,一弧度的角是周角的2π
C.1弧度是长度等于半径长的圆弧所对的圆心角,它是角的一种度量单位
D.不论是用角度制还是用弧度制度量角,它们均与圆的半径长短有关
[解析] 根据角度和弧度的定义,可知无论是角度制还是弧度制,角的大小与圆的半径长短无关,而是与弧长与半径的比值有关,所以D是假命题.选项A,B,C均为真命题.
[答案] D
金版点睛
角度制和弧度制的比较
(1)弧度制是以“弧度”为单位来度量角的单位制,而角度制是以“度”为单位来度量角的单位制.
(2)1弧度的角是指等于半径长的弧所对的圆心角,而1度的角是指圆周角的360的角,大小显然不同.
(3)无论是以“弧度”还是以“度”为单位来度量角,角的大小都是一个与“半径”大小无关的值.
(4)用“度”作为单位度量角时,“度”(即“°”)不能省略,而用“弧度”作为单位度量角时,“弧度”二字或“rad”通常省略不写.但两者不能混用,即在同一表达式中不能出现两种度量方法.
下列叙述中正确的是( )
A.1弧度是1度的圆心角所对的弧
B.1弧度是长度为半径的弧
C.1弧度是1度的弧与1度的角之和
D.大圆中1弧度的圆心角与小圆中1弧度的圆心角一样大
答案 D
解析 弧度是度量角的大小的一种单位,而不是长度的度量单位,1弧度是长度等于半径的圆弧所对圆心角的大小,与圆的半径无关,故选D.
题型二 角度和弧度的换算
例2 把下列各角用另一种度量制表示出来:112°30′;36°;-12;3.5.
[解] 112°30′=2×180=8.
36°=36×180=5.
-12=-12×π°=-75°.
3.5=3.5×π°≈3.5×57.3°=200.55°(或200°33′).
金版点睛
用弧度制表示角时“弧度”二字可以省略不写,而用角度制表示角时要特别注意单位“°”不能丢,因为1°与1是完全不同的两个角.
(1)-300°化为弧度是( )
A.-3 B.-3 C.-4 D.-6
(2)5化为度数是( )
A.278° B.280° C.288° D.318°
答案 (1)B (2)C
解析 (1)-300°=-300×180=-3.
(2)5=5×180°=288°.
题型三 用弧度制表示角的集合
例3 已知角α=2005°.
(1)将α改写成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第几象限的角;
(2)在[-5π,0)内找出与α终边相同的角.
[解] (1)2005°=2005×180 rad=36 rad
=36 rad,
又π<36<2,
∴角α与36终边相同,是第三象限的角.
(2)与α终边相同的角为2kπ+36(k∈Z),
由-5π≤2kπ+36<0,k∈Z知k=-1,-2,-3.
∴在[-5π,0)内与α终边相同的角是
-36,-36,-36.
金版点睛
用弧度制表示终边相同的角2kπ+α(k∈Z)时,其中2kπ是π的偶数倍,而不是整数倍,还要注意角度制与弧度制不能混用.
(1)将-1125°表示成2kπ+α,0≤α<2π,k∈Z的形式为________;
(2)用弧度表示终边落在阴影部分内(不包括边界)的角的集合.
答案 (1)-8π+4 (2)见解析
解析 (1)∵-1125°=-180=-4,
∴-4=-8π+4,即-1125°=-8π+4.
(2)因为终边落在OA处的角θ=2kπ+12,k∈Z,终边落在OB处的角θ=2kπ-6,k∈Z,所以终边落在阴影部分的角的集合为2kπ-6<θ<2kπ+12,k∈Z.
题型四 扇形的弧长及面积公式的应用
例4 (1)已知扇形的周长为8 cm,圆心角为2,则扇形的面积为________cm2;
(2)已知一半径为R的扇形,它的周长等于所在圆的周长,那么扇形的圆心角是多少弧度?面积是多少?
[解析] (1)设扇形的半径为r cm,弧长为l cm,由圆心角为2 rad,依据弧长公式可得l=2r,从而扇形的周长为l+2r=4r=8,解得r=2,则l=4.
故扇形的面积S=2lr=2×4×2=4(cm2).
(2)设扇形的弧长为l,由题意得2πR=2R+l,所以l=2(π-1)R,所以扇形的圆心角是R=2(π-1),扇形的面积是2lR=(π-1)R2.
[答案] (1)4 (2)见解析
金版点睛
弧度制下涉及扇形问题的解题策略
(1)明确弧度制下扇形的面积公式是S=2lr=2|α|r2(其中l是扇形的弧长,r是扇形的半径,α(0<α<2π)是扇形的圆心角).
(2)涉及扇形的周长、弧长、圆心角、面积等的计算,关键是先分析题目已知哪些量求哪些量,然后灵活运用弧长公式、扇形面积公式直接求解或列方程(组)求解.
已知扇形AOB的圆心角为120°,半径为6,求:
(1) ︵的长;
(2)扇形所含弓形的面积(即阴影面积).
解 (1)∵120°=3,∴︵的长l=3×6=4π.
(2)S扇形AOB=2lr=2×4π×6=12π.
如图所示,过点O作OD⊥AB,交AB于D点,
于是有S△OAB=2AB·OD=2×2×3×3=9,
∴弓形的面积为S扇形AOB-S△AOB=12π-9.
1.2145°转化为弧度数为( )
A.3 B.2 C.3 D.12
答案 D
解析 2145°=2145×180 rad=12 rad.
2.α=-2 rad,则α的终边在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
答案 C
解析 ∵1 rad≈57.30°,∴-2 rad≈-114.60°.故α的终边在第三象限.
3.在△ABC中,若A∶B∶C=3∶5∶7,则角A,B,C的弧度数分别为________.
答案 5,3,15
解析 A∶B∶C=3∶5∶7,则A占总度数的3+5+7=5;B占总度数的3+5+7=3;C占总度数的3+5+7=15.又三角形的内角和为π,则A为5,B为3,C为15.
4.用弧度制表示终边落在第二象限的角的集合为________.
答案 <α<2kπ+π,k∈Z
解析 若角α的终边落在第二象限,则2kπ+2<α<2kπ+π,k∈Z.
5.(1)把310°化成弧度;
(2)把12 rad化成角度;
(3)已知α=15°,β=10,γ=1,θ=105°,φ=12,试比较α,β,γ,θ,φ的大小.
解 (1)310°=180 rad×310=18 rad.
(2)12 rad=12°=75°.
(3)解法一(化为弧度):α=15°=15×180=12.θ=105°=105×180=12.
显然12<10<1<12,故α<β<γ<θ=φ.
解法二(化为角度):β=10=10×π°=18°,γ=1≈57.30°,φ=12×π°=105°.
显然,15°<18°<57.30°<105°,故α<β<γ<θ=φ.