1、下列词语中划线的字注音正确的一项是（ ）
A．讥诮（qiāo） 怔住（zhèn） 孤僻（pì）
B．辖制（xiá） 撮合（cuò） 吝啬（sè）
C．孱头（càn） 自诩（xǔ） 熨帖（yù）
D．怂勇（zǒng） 剔除（tī） 国粹（cuì）
2、下列各组词语中书写有误的一组是（ ）
A．辩护 漫画 战战兢兢
B．纯粹 烦恼 没精打采
C．蹩脚 冠免 残羹冷炙
D．祈祷 陶冶 礼尚往来
3、填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①当然，行是行的，这_______很好，可是千万别闹出什么乱子。
②凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，_______看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
③他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式的论调，_______压得我们透不出气。
④为了避免我们的谈话被人家误解_______闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。
A．固然 即使 竟然 以致
B．当然 即使 简直 以至
C．固然 虽然 简直 以致
D．当然 虽然 竟然 以至
4、下列各句中标点符号使用准确的一项是（ ）
A．人人——他的同事和同事的太太们——开始向别里科夫游说：他应当结婚，况且华连卡长得不坏，招人喜欢；她是五等文官的女儿，有田产。
B．“您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。”他说，“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话；您对上司应当尊敬才对。”
C．他戴黑眼镜、穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
D．房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声，不祥的叹息声……
5、阅读下面两组句子，然后选出对加线词理解正确的一项是（ ）
A．第一组加线词意义不同，第二组加线词意义也不同。
B．第一组加线词意义相同，第二组加线词意义不同。
C．第一组加线词意义不同，第二组加线词意义相同。
D．第一组加线词意义相同，第二组加线词意义也相同。
6、联系课文，选出对下列各句，特别是对加线词语的表达作用分析不当的一项（ ）
A．别里科夫两个月前才在我们城里去世。——“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死表示大快人心。
B．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。——通过夸张的细节，写出外表特点，“最”突出了他特征之怪。
C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。——暴露出他的心虚胆怯，害怕新事物，“千万”强调了这种心理的程度。
D．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。——用“一只箱子”来形容卧室，是极言其小。
7、对下列句中加线词的理解不正确的一项是（ ）
A．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。(“催进”一词讽刺了梅兰芳博士夜郎自大心态的可笑)
B．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。(“进步”是反语，讽刺送去主义者愈加堕落)
C．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。(“大度”褒义贬用，讽刺送去主义者的愚昧可笑)
D．我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。(“摩登”讽刺送去主义者卑劣行径和无耻滥调)
8、对下列比喻，分析全都正确的一项是（ ）
①“鸦片”喻文化遗产中的糟粕。
②“废物”喻主张全盘西化的投降主义者。
③“大宅子”喻文化遗产。
④“烟枪和烟灯”“姨太太”喻文化遗产中的旧形式。
⑤“昏蛋”喻割断历史盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”倾幼稚病患者。
⑥“像萝卜白菜一样的吃掉”喻吸收精华应有利于“大众化”。
A．①④⑤
B．②③⑥
C．②③④⑥
D．①②④⑤
9、对本文语言的分析，不正确的一项是（ ）
A．自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子——作者巧妙地表述了1840年鸦片战争帝国主义入侵，以后又订了许多丧权辱国的不平等条约的事实。
B．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来——写出了送去主义的实质是媚外求荣。
C．运用脑髓，放出眼光，自己来拿——三个短语，层层推进，写出了“拿来”必须独立思考，鉴别精华和糟粕，独立自主地选择。
D．没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺——拿来的目的是造就新人和新文艺，这句话强调继承的重要性。
10、《拿来主义》一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是（ ）
A．使人们汲取历史的经验教训，所以，先从历史的发展谈起。
B．对两种“主义”的否定，就是从反面论证了拿来主义的正确，是对比烘托的手法。
C．文章主要立足于破，因为是驳论文。
D．拓开文意，使文章产生波澜。
11、对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!”这句话理解正确的是（ ）
A．指我们要开动脑筋，要眼光敏锐，要靠自己来决定。
B．指我们对文化遗产要做具体的分析，并认真挑选。
C．指我们不要被送来的东西吓怕了，而要学会自己去拿。
D．指我们对文化遗产要做具体的分析，认真去挑选，同时要开阔眼界，冲破“送去主义”错误观点的束缚，而勇敢地去占有。
