冲刺练习
课件下载



 
  

气体的制备


主讲: 教师 舒宝生

一、复习策略

(一)实验室制取气体的思路

1、实验原理、实验装置和检验

(1)选择适当的反应,包括反应物和反应条件(即原理)

(2)选择合适的实验装置

(3)验证所制得的气体(即检验)

2、制取气体装置的选择

(1)发生装置

  由反应物的状态及反应条件决定:

  ①反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

  ②反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。

(2)收集装置

  气体的密度及气体的溶解性决定:

  ①气体不易溶于水,且不与水发生反应,可用排水法收集。

  ②密度比空气大,可用向上排空气法;密度比空气小,可用向下排空气法。

(二)氧气的实验室制法

(1)原理:

  氯酸钾氯化钾+氧气

  或 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

  或 过氧化氢水+氧气

(2)装置:发生装置如图1所示;收集装置如图2所示。

  加热固体时发生装置的特点:

  ①试管口略向下倾斜;

  ②铁夹夹在离试管口约1/3处;

  ③药品要平铺;

  ④导气管伸入试管内不宜太长。

(3)操作步骤:(以加热高锰酸钾为例)

  ①查:检查装置的气密性;②装:把药品装入试管内;③定:把试管固定在铁架台上;④点:点燃酒精灯加热;⑤收:收集气体;⑥离:把导气管撤离水槽;⑦熄:熄灭酒精灯。

  注意:检查装置气密性的方法:用带导管的橡皮塞塞住试管口,将导管的一端浸入水中,用手紧握试管,如果导管口有气泡放出,说明装置不漏气。

(4)收集方法:

  ①氧气不易溶于水,可用排水法收集;

  ②氧气密度比空气大,可用向上排空气法收集。

(5)检验:

  用带火星的木条伸入集气瓶内,若带火星的木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气。

(6)验满方法:

  ①用排水法时:如果集气瓶口有大量气泡向外冒出,说明已收集满;

  ②用向上排空气法时:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明收集满。

(7)安全注意点:

  ①用高锰酸钾制取氧气,要在试管口塞上一团棉花,防止高锰酸钾粉末随氧气进入导管;

  ②若用排水法收集,停止反应时,应先移导管,后熄灭酒精灯,以防止水倒流造成试管炸裂;

  ③根据酒精灯的高度固定试管,使酒精灯的外焰正对着试管里有药品的部分;

  ④用排水法收集氧气时,当气泡连续均匀放出时才能收集,因为开始放出的气体是空气;

  ⑤如果用排空气法收氧气时,应该把导管伸到集气瓶底,便于排尽空气;

  ⑥试管口要略向下倾斜,防止药品中湿存的水倒流回试管底部,使试管炸裂。

(三)二氧化碳的实验室制法

(1)原理:用石灰石和稀盐酸反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)选用和制氢气相同的发生装置

(3)气体收集方法:只能用向上排空气法

(4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水变浑浊,则说明是二氧化碳。

  验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。

(四)氢气的实验室制法

1、原理:锌和稀硫酸反应:Zn + H2SO4 =ZnSO4+ H2

2、选用反应物中有液体,且不需要加热的发生装置

3、气体收集方法:只能用向下排空气法或排水法

4、氢气的检验:将气体移近火焰点燃,如果气体能燃烧产生淡蓝色火焰,说明是氢气。

5、氢气的验纯方法:用排水法或向下排空气法收集氢气,用大拇指堵住试管口,管口向下,移近火焰,移开大拇指点火。若发出尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯;若声音很小,表明氢气较纯。

(五)实验室制取O2、H2、CO2的装置

1、实验室制取O2、H2、CO2的发生装置

气体发生

装置

   

适用范围

反应物都是固体,反应需在加热的条件下进行

反应物中有液体,反应不需要加热

范例

O2

O2、H2、CO2

2、实验室制取O2、H2、CO2的收集装置

向下排气法

向上排气法

排水法

H2

CO2、O2

H2、O2

二、典例剖析

例1、一氧化氮在常温下是一种气体,它难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。要收集一瓶—氧化氮气体,应采用的收集方法是( )

A.排水集气法

B.向上排空气法

C.排水法和向上排空气法

D.向下排空气法

解析:

  由题知,一氧化氮难溶于水,所以收集—氧化氮气体的方法可以是排水法;一氧化氮能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮,所以收集—氧化氮气体不可使用排空气法收集。

答案:A

例2、可以一次鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最合适的方法是( )

A.分别滴入适量的石灰水

B.分别滴入紫色石蕊试液

C.将燃着的木条分别伸入瓶中

D.将气体分别通过灼热的铜丝网

解析:

  将燃着的木条分别伸入瓶中,若是空气,木条继续燃烧;若是氧气,木条燃烧得更旺;若是二氧化碳,木条会熄灭。

答案:C

例3、在实验室中,利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。

  (1)李明同学想利用该装置制取干燥的O2,应对装置作何改进? ____________。a中发生反应的化学方程式为____________;b中盛放的试剂是____________。

  (2)李明同学还想利用上述实验装置制取干燥的H2和CO2,请你对他的方案给予评价:

制取的气体

a中盛放的试剂

b中盛放的试剂

评价

(回答是否可行;若不可行,说出理由)

H2

Zn、稀H2SO4

浓H2SO4

 

CO2

大理石、稀盐酸

浓H2SO4

 

解析:

  本题是以一套实验装置的改进和实验方案的评价为切入点,考查三大气体的制取装置、收集装置和净化原理等知识。

答案:

  (1)将发生装置中试管口向下倾斜;;浓硫酸

  (2) 不行,因为氢气应采用向下排空气法收集;

  行。

例4、下图所示为实验室常用的实验装置:

  据此回答下列问题:

  (1)写出带标号仪器的名称:①____________;②____________;

  (2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是____________(填序号,下同),收集装置是____________;

  (3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为____________;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为____________,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是____________,收集装置是____________;

  (4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是____________,植物油上方原有的空气对实验的结果____________(填“有”或“没有”)明显影响。

解析:

  本题考查了氢气和二氧化碳的制法及相关知识。其中选择制取气体装置时应注意:

  (1)发生装置:由反应物的状态及反应条件决定:

  反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

  反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。

  (2)收集装置:气体的密度及气体的溶解性决定:

  ①气体不易溶于水且不与水发生反应用排水法收集。

  ②密度比空气大用向上排空气法;密度比空气小用向下排空气法。

答案:

  (1)长颈漏斗;集气瓶

  (2)B;C(或E或C、E)

  (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

  2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O;A;D

  (4)防止CO2溶于水(或防止CO2与水反应、防止CO2与水接触);没有。

例5、为了研究CO2的性质,需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是提供的一些实验装置。

  (1)制取并收集干燥的CO2气体,可采用的装置组合是____________ (填字母)。

  (2)实验室制取CO2的化学方程式为________________________。

  (3)若在上述实验中气体无法收集满,则可能的原因是________________________。

解析:

  本题考查了二氧化碳的制法。

答案:

  (1)A、D、B

  (2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

  (3)药品量不足或装置气密性不好等。

- 返回 -